Qarshi davlat universiteti pedagogika kafedrasi

TEKSHIRISH VA O‘Z O‘ZINI NAZORAT QILISH UCHUN SAVOLLAR:
1.Pedagogika tarixi fanini predmeti, maqsadi va vazifasi nimalardan iborat?
2.Pedagogika tarixi fanining metodologiyasi nimaga asoslanadi?
3.Buyuk olmon olimi Xerler: «Shark Yevropaning muallimidir» -deganda nimani nazarda tutgan?
4.«Pedagogika tarixi» fanini o‘rganish bo‘lajak o‘qituvchiga qanday imkoniyat yaratib beradi ?
5.«Pedagogika tarixi» fani qanday fan? U qaysi fanlar bilan uzviy aloqador ? Izoxlab bering.
6. I.A.Karimov tarixiy merosimizni o‘rganish xaqida qanday g‘oyalarini ilgari suradi?
7 I.A. Karimovning «Tarixiy xotirasiz kelajak yo‘q» asari mazmuni va moxiyatini sharxlab bering.
8.Eng qadimgi davrlarda tarbiyaning kelib chiqishi.
9.Ibtidoiy odamlar xayotida tarbiyaning o‘ziga xos xususiyatlari.
10.Tarbiya — ijtimoiy xodisa sifatida nimalarni qamrab oladi.
11.Qadimgi davlatlarda ta’lim-tarbiyaning paydo bo‘lishi
kadimgi yozuvlar.
12.Xalq og‘zaki ijodida ta’lim-tarbiya mazmuni, usuli va vositalari.
13.«Avesto»da ty’limiy-axloqiy masalalarning ifodalanishi.
14.Urxun-Yenisey obidalarida ozodlik, erk, insonparvarlik xislatlarining ifodalanishi.
15.Maxmud Qoshgariyning «Devonu lug‘atit turk» asarida keltirilgan qadimgi o‘gitlarni daftaringizga yozib chiqing.
16."Eng qadimgi davrlarda insonda ulug‘langan asosiy xislatlar" jadvalini tuzing.


19-mavzu : VII ASRDAN XIV ASRNING BIRINCHI YARMIGACHA , O’RTA OSIYODA TARBIYA MAKTAB VA PEDAGOGIK FIKRLAR .
REJA

1. 
   Islom dinining tarqalishi va uning ta’lim – tarbiyaga ta’siri. Musulmon maktablari va unda ta’lim – tarbiya mazmuni.
   
2. 
   Diniy kitoblarning tarbiyaviy ahamiyati. Qur’oni Karim – axloqiy – falsafiy ta’limotlar manbai.
   
3. 
   Hadis ilmining paydo bo’lishi. Muhaddidslar (Imom Ismoil al – Buxoriy, Imom Iso at – Termiziy va boshqalar) ning hadis ilmi rivojiga qo’shgan hissalari.