Qarshi davlat universiteti pedagogika fakulteti maktabgacha ta

BOLALAR JISMONIY TARBIYASI


AMALIY MASHG’ULOTLAR

1.Ta'lim metodlari va usullari tasnifi. Qo‘llaniladigan ta'lim texnologiyalari: Ushbu fanni o’qitishda aql charxi ,BBB, Venn diagramasi, Aqliy hujum,“ Muammoli vaziyat,’’FSMU”,” Baliq skeleti’kabi usullardan foydalanish maqsadga mofiq. diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara,savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat Adabiyotlar:A1;A2;A3;A4;Q6;Q7;Q8;Q9; Q10.

2. Maktabgacha ta'limda jismoniy tarbiya metodikasining vazifalari Qo‘llaniladigan ta'lim texnologiyalari: Ushbu fanni o’qitishda aql charxi ,BBB, Venn diagramasi, Aqliy hujum,“ Muammoli vaziyat,’’FSMU”,” Baliq skeleti’kabi usullardan foydalanish maqsadga mofiq. diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara,savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat Adabiyotlar:A1;A2;A3;A4;Q6;Q7;Q8;Q9; Q10.
3. Jismoniy tarbiya vositalarining umumiy tasnifi. Qo‘llaniladigan ta'lim texnologiyalari: Ushbu fanni o’qitishda aql charxi ,BBB, Venn diagramasi, Aqliy hujum,“ Muammoli vaziyat,’’FSMU”,” Baliq skeleti’kabi usullardan foydalanish maqsadga mofiq. diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara,savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat Adabiyotlar:A1;A2;A3;A4;Q6;Q7;Q8;Q9; Q10.
4. Jismoniy mashqlar. Qo‘llaniladigan ta'lim texnologiyalari: Ushbu fanni o’qitishda aql charxi ,BBB, Venn diagramasi, Aqliy hujum,“ Muammoli vaziyat,’’FSMU”,” Baliq skeleti’kabi usullardan foydalanish maqsadga mofiq. diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara,savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat Adabiyotlar:A1;A2;A3;A4;Q6;Q7;Q8;Q9; Q10.
5. Ilk yoshdagi bolalarni rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlari. Qo‘llaniladigan ta'lim texnologiyalari: Ushbu fanni o’qitishda aql charxi ,BBB, Venn diagramasi, Aqliy hujum,“ Muammoli vaziyat,’’FSMU”,” Baliq skeleti’kabi usullardan foydalanish maqsadga mofiq. diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara,savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat Adabiyotlar:A1;A2;A3;A4;Q6;Q7;Q8;Q9; Q10.
6. Maktabgacha 3-7 yoshdagi bolalarning rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlari.