Qarshi davlat universiteti matematika va kompyuter ilimlari fakulteti “informatika o’qitish metodikasi” yo’nalishi 3-kurs 019-86 guruh ta’labasi Qo’chqarov Farxodning

4-rasm. Button tugmachasidan foydalanish

Agar siz tugmacha ustiga sichqoncha chap tugmasini birmarta bossangiz hosil qilingan dasturdan chiqishga muyassar b o‘lasiz.

2. Label komponentasi.
Label komponentasi nafaqat ma’lumotlarni ekranga joylashtirish uchun xizmat qiladi, balki dastur natijalarini chiqarishda ham ishlatish mumkin. Buning uchun dasturda Labeln.caption:='Dastur natijasi'; buyru g‘i berilishi lozim.
Label tugmachasini Forma oynasiga joylashtirish uchun Delphi dasturlash tilining Standart komponentalar palitrasidan “A” piktogrammasi belgilanib, forma ustiga kelinadi va sichqoncha tugmachasini bosgan holda tugmacha q o‘yilishi lozim bo‘lgan joy ajratiladi. Natijada “Label1” tugmachasi hosil qilinadi. Ikkinchi marta tanlansa “Label2” va hokazo “LabelN” ko‘rinishda davom etadi.
2-misol. Label tugmasi yordamida ma’lumotlarni ekranga joylashtirish va dastur natijasini chiqarish yo‘lini ko‘rib chiqamiz.
1. Standart komponentalar palitrasidan “A” piktogrammasi belgilaymiz va forma ustiga sichqoncha tugmachasini bosgan holda tugmacha q o‘yilishi lozim bo‘lgan joy ajratiladi. Natijada “Label1” komponentasi hosil bo‘ladi, ob’еktlar inspеktorining “ Caption” bandidagi “Label1” so‘zini o‘chirib “Dastur tuzishni o‘rganamiz” jumlasini kiritamiz.
2. Ikkinchi marotaba xuddi shu yo‘lni tanlab, “Label2” komponentasini hosil qilamiz.
3. “Button1” tugmasini hosil qilib, “Caption” bandiga “Hisoblash” jumlasini kiritamiz.




5-rasm. Label tugmachasidan foydalanish.

4. Button1(hisoblash) bandiga sichqoncha tugmachasi ikki marta bosilib

dasturlash maydonchasiga “Label2.caption:= ‘Salom yoshlar:’” jumlasini kiritamiz.




6-rasm. Label tugmachasidan foydalanish

5. Yuqoridagi amallar ketma-ketligi kiritilgandan so‘ng “F9” tugmasini bosamiz. Natijada quyidagi ko‘rinish hosil bo‘ladi.

Mavzu: Vesual dasturlash tilida loyihalash bo’limini o’qitish

Reja:
1.
2.