Qarshi davlat universiteti kimyo kafedrasi yuqori molekulyar birikmalar kimyosi fanidan

V- semestr	soat	K-31	K -32	K -33	K -34
K -35
1	Yuqori moleklyar birikmalar haqida asosiy tushunchalar	2
2	Polimerlarning sinflanishi	2
3	Polimerlarning molekulyar massasi haqida tushuncha	2
4	Polimerlar sintezi. Radikal polimerlanish.	2
	VI- semestr	soat	K-31	K -32	K -33	K -34	K -35
14	Sopolimerlanish	2
15	Ionli polimerlanish	2
16	Polikondensatlanish reaksiyasi	2
	Jami:	14

IV. Laboratoriya mashg‘ulotlarining mavzulari:
1-ish. Adipin kislotasini etilenglikol bilan polikondensatlanishi
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, namoyish etish, aqliy hujum, “Nima uchun” sxemasi, munozara, savol-javobli suhbat, o‘z-o‘zini nazorat qilish. Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5, Q6; Q7; Q8; Q9; Q10, Q11, Q12, Q13.
2-ish. Geksametilendiaminning adipin kislotasi bilan polikondensatlanishi
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, namoyish etish, aqliy hujum, “Nima uchun” sxemasi, munozara, savol-javobli suhbat, o‘z-o‘zini nazorat qilish. Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5, Q6; Q7; Q8; Q9; Q10, Q11, Q12, Q13.
3-ish. Mochevinaning formaldegid bilan polikondensatlanishi
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, namoyish etish, aqliy hujum, “Nima uchun” sxemasi, munozara, savol-javobli suhbat, o‘z-o‘zini nazorat qilish. Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5, Q6; Q7; Q8; Q9; Q10, Q11, Q12, Q13.
4-ish. Fenolning formaldegid bilan polikondensatlanishi
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, namoyish etish, aqliy hujum, “Nima uchun” sxemasi, munozara, savol-javobli suhbat, o‘z-o‘zini nazorat qilish. Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5, Q6; Q7; Q8; Q9; Q10, Q11, Q12, Q13.
5-ish. Polimerlar molekulyar massasini viskozimetrik usul bilan aniqlash
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, namoyish etish, aqliy hujum, “Nima uchun” sxemasi, munozara, savol-javobli suhbat, o‘z-o‘zini nazorat qilish. Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5, Q6; Q7; Q8; Q9; Q10, Q11, Q12, Q13.
Yuqori molekulyar birikmalar kimyosi fanidan LABORATORIYA MASHG‘ULOTLARI bajarilishining KALENDAR TEMATIK REJASI

№	Mavzular nomlari	Ajratilgan vaqt	Bajarilishi haqida ma’lumot
			Oy va kun
	LABORATORIYA MASHG‘ULOTLARI
	V- semestr	soat	K-31	K-32	K-33	K-34	K-35
1	1-ish. Adipin kislotasini etilenglikol bilan polikondensatlanishi	4
2	2-ish. Geksametilendiaminning adipin kislotasi bilan polikondensatlanishi	4
	VI- semestr	soat	K-31	K-32	K-33	K-34	K-35
3	3-ish. Mochevinaning formaldegid bilan polikondensatlanishi	4
4	4-ish. Fenolning formaldegid bilan polikondensatlanishi	4
5	5-ish. Polimerlar molekulyar massasini viskozimetrik usul bilan aniqlash	4
	Jami:__20'>Jami:	20

V. Amaliy mashg‘ulotlarning tavsiya etiladigan mavzulari:
1. Polimerlanish reaksiyalari kinetikasiga oid masala va misollar.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, namoyish etish, aqliy hujum, “Nima uchun” sxemasi, munozara, savol-javobli suhbat, o‘z-o‘zini nazorat qilish.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5, Q6; Q7; Q8; Q9; Q10, Q11, Q12, Q13.

2. Sopolimerlanish reaksiyalariga oid masala va misollar.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, namoyish etish, aqliy hujum, “Nima uchun” sxemasi, munozara, savol-javobli suhbat, o‘z-o‘zini nazorat qilish.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5, Q6; Q7; Q8; Q9; Q10, Q11, Q12, Q13.

3. Polikondensatlanish reaksiya kinetikasi va termodinamikasiga oid masala va misollar.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, namoyish etish, aqliy hujum, “Nima uchun” sxemasi, munozara, savol-javobli suhbat, o‘z-o‘zini nazorat qilish.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5, Q6; Q7; Q8; Q9; Q10, Q11, Q12, Q13.

4. Polimerlarni sanoatda olish usullariga oid bo’lgan masala va misollar hisoblash.

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, namoyish etish, aqliy hujum, “Nima uchun” sxemasi, munozara, savol-javobli suhbat, o‘z-o‘zini nazorat qilish.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5, Q6; Q7; Q8; Q9; Q10, Q11, Q12, Q13.


Yuqori molekulyar birikmalar kimyosi fanidan AMALIY MASHG‘ULOTLARI bajarilishining KALENDAR TEMATIK REJASI

№	Mavzular nomlari	Ajratilgan vaqt	Bajarilishi haqida ma’lumot
			Oy va kun
			Kimyo-31	Kimyo -32	Kimyo -33	Kimyo -34		Kimyo -35
	AMALIY MASHG‘ULOTLARI
	V- semestr	soat	K-31	K -32	K -33	K -34		K -35
1	Polimerlanish reaksiyalari kinetikasiga oid masala va misollar.	2
2	Sopolimerlanish reaksiyalariga oid masala va misollar.	2
	VI- semestr	soat	K-31	K -32	K -33	K -34		K -35
3	Polikondensatlanish reaksiya kinetikasi va termodinamikasiga oid masala va misollar.	2
4	Polimerlarni sanoatda olish usullariga oid bo’lgan masala va misollar hisoblash.	2
	Jami:	8

VI. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:
1. Karbozanjirli va geterozanjirli polimerning asosiy vakillari. Olinishi va ishlatilishi.
2. O‘zbekistonda ko‘ptonnajli polimerlar sanoatini rivojlanishi va imkoniyatlari.
3. Polimerlanish reaksiyasi tezligini hisoblash.
4. Initsirlanish tezligini va boshqa kinetik ko‘rsatgich (С_M, C_S, C_P va h.k.) larni hisoblash.
5. Sopolimerlash konstantalarini hisoblash.
Mustaqil o‘zdashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.
Izoh. Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etilgan mavzularning soatlari laboratoriya va seminar mashg‘ulotlariga tayyorgarlik ko‘rish soatlaridan ortib qolgan soatlar hajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi.