|
II. Monografiya, ilmiy maqola, patent, ilmiy toʼplamlar
16. Qurbonova. M. O‘zbek bolalar nutqi leksikasining sotsio-psixologik tadqiqi. – T: 1993 153 b.
17. Ne’matov H, Bozorov O. Til va nutq. – T: 1993. 105 b.
18. Usmonova E.Z. Pedagogika va Psixologiya. – T.: O‘qituvchi, 2000 – B. 28.
19. Choriyev A. Inson falsafasi. – T.: Chinor ENK, 2002. B. 139.
20. Hojiyev A Tilshunoslik terminlarining izohli lug`ati – T.: O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi. 2002.
21. Балашова Л.В. Консепт детство в метафарической система язика (диахронический аспект) http// www iling.spb.ru/grammatikkon/child/contence.html-31.05.2004 – S. 21.
22. Лингвистичиский энциклопедичиский словар – M.: Советская энциклопедия, 1990 – С. 296.
23. Корнев A.H. Прагматичечкие аспекты речевых имитаций у детей четвертого года жизни. http // www. iling. spb. Ru / grammatikon / child / contentice. html-31.05.2004 – C 122-126.
24. Вигоцкий Л. С. Развитие вишших психическихфункси. – M.: Просвешение,1960. – С. 348.
25. Черемухина Г.А. Детское словотворчество и синтактичиская теория словообразования. // Психолингвистичиские проблеми I обучения язику. – M.: Наука. 1976-168 с.
26. Гваздев А.Н. Вопроси изучения детской речи. – Саратов: Саратовской университет, 1961 – С. 460.
27. Bekmurodov M.B, Ota-Mirzaev O.B. Sotsiyalogiya. – Toshkent: Xalq merosi, 2002. – B. 180.
28. Arkadeva T.G. Semantika – assosiativning kompanent v znachenii okkazionalizmov detsqoy rechi / Detsqaya
Rech: problemi I nablyudeniya. Sb. Nauch.trudov.- L.,1989. – S. 55-63
29. Юрьева Н.М. Изучение семантики производного слова в детской речи // Фонетика и психология речи. – M.: Иванова, 1984. – С. 149.
21. Sayidiraximanova N.S. MTTgacha yoshdagi o‘zbek bolalar nutqining lingvistik xususiyatlari. Filol.fan.nomz…dis. – Toshkent, 2004. – B. 63.
22. Arkadeva T.G.Ko‘rsatilgan maqola. – S.55-63
23. Cheremuxina G.A, Shaxnarovich A.M.Ko‘rsatilgan manba. – 168 S; Тамбовсева A.Г. Генезис, структура и функсии детского словотворчества // Тезис V всесоюзного симпазиумо по психолингвистике и теории коммуникации. –M.: Акад.наук. СССР, 1982. -117.
24. Сейтлин С.Н. Инновация как прадукт речевой дейателност ребенка / Детская реч: проблем и наблюдения. С. Науч. Трудов. – Л, 1989. – С. 66.
25. Toshalieva S.I. O‘zbek tilida okkazional so‘z yasalishi. Filol.fan.nomz. …dis.avtoref. – Toshkent. 1998.
26. Shayaxmetova A.K.Ontalingvistika: proshloe I nastroyashee // Qazaq tili g‘asirlar tog‘isinda: teoriyasi. Tarixi jane qazirgi jayi. – Almati : Aris , 2007. – S. 509-515.
28. Yureva N.M. Semanticheskie definisii proizvodnix slov kak fenomen rechevoy obektivasii yaziqovogo soznaniya rebenqa htt://www.iling.spb.ru/grammatikon/child/contence.html – 31.05.2004. – C. 299-301.
29. Rasulov Q. Sotsiolekt va nutq // O‘zbek tili va adabiyoti. – Toshkent, 2019. - № 4. – B. 61-64.
30. Bolshoy ensiqlopedichesqiy slovar. – M.: Bolshaya Rossiysqay ensiqlopediya, 2004. – S. 565.
31. Solixova M, G‘oziyeva S. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar uchun xalq o‘yinlari. – Toshkent: “O‘qituvchi”, – B. 5-6.
32. G‘oziyev E.Psixologiya (yosh davrlari psixologiyasi). – Toshkent: O‘qituvchi, 1994. – B. 99.
33. Касевич В.Б, Смирнова А.В, Ягунова Е.В. Перцептивный словарь взрослых и детей. http://www.iling.spb.ru/grammatikon/child/contence.html - 31.05.2004. – С. 114-117.
34. Mo‘minov S.Kammunikasiya tanishuv bosqichining sotsiopsixolingvistik // Ilmiy xabarlar. – Farg‘ona, 1996. - № 1. – B. 113.
35. Николаенко Н.Н, Варшинина E.A. Понимание метафор и идиом здоровых детей и больных аутизмом. http: // www.iling.spb.ru/ grammatikon/child/contence.html – 31.05.2004. – С. 185-187.
36. Ивамура С. Г. Реч и игри детей дошкольного возраст // Р.Ж.Языкознание. Обшественние науки зарубежом. – M., 1981. 1-серия. – 237 с.
37. Елисева М.Б, Наумова О. Языковые самоисправления ребенка и исправления взрослым речи ребенка.http://www.iling.spb.ru/grammatikon/child/contence.html - 31.05.2004. – С. 96-100.
38. Дементев В.В. Основы теории непрямой коммуникации: Автореф…дис… док. филол. наук. – Саратов, 2001. – С. 3-16.
39. Дементев В.В. Прямая и непрямая коммуникация в онтогенезе. http://www.iling.spb.ru/grammatikon/child/contence.html - 31.05.2004. - С. 72.75.
40. Asqarov M., Matchonov S. va b. Kichik yoshdagi bolalar nutqini o‘stirish. – Toshkent: O‘zbekiston, 2000. – B. 33.
41. Выготский Л.С. Мышление и речь. – M. – Л.: Просвещение, 1934. – 262 с; Развитие высших психических функций.– M.: Просвещение, 1960. – 348 с.
42. Mo‘minov S. Sotsiyopsixolingvistika: adresant nutqining kompazisiyon tahlili // Ilmiy xabarlar. – Toshkent, 1996. - №2. – B. 32.
43. Chernishova E.B. Tematika dialogov doshkolnikov 4-6 let. http://www. iling. spb. ru/grammatikon /child/ contence. html - 31.05.2004. – S. 284.
44. A.N.Lyublinysqaya V.V.Stolyarova E.I. Sravnitelniy analiz eksperimentalnix prosedur organizasii interaktivnogo dialoga mejdu detmi. http://www.iling.spb.ru/grammatikon/child/contence.html - 31.05.2004. - S. 126 – 129.
45. Muhammedova S.O‘zbek tilida harakat fe’llarining semantikasi va valentligi. – Toshkent: Fan. 2005. – 125.
46. Mirtojiyev M. O‘zbek tilidagi fe’l valentliklari. – Toshkent: Universiteti. 2007. – 64 b:
47. Запорожец А. Некоторые психологические проблемы детской игры. (Дош.воспит., 1965, 10, ст. 72-79. 48. Леонтьев А. Н. Психологические основы дошкольной игры. «Проблемы развития психики», М., 1980, ст 481-508. Элькониню Д. Б. Психология игры. М., 1978, ст 301. )
49. Новоселова С, Зворыгина Е. В, Парамонова Л. А. Овееторонное воспитание детей и игре, формирование игровой деятельности детейраннего и дошкольного возраста. Сб.: «Игра дошкольника», М., 1989.
50. Кононова. Н. Г. Изучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах.
Do'stlaringiz bilan baham: |
