Q. Shodiyeva nutq 0 ‘stirish uslubiyoti

Katta guruhda.
B u y u m l a r n i n g m u h i n i belgilari t o ‘g ‘risidagi 
m a ’l u m o t l a r b i l a n b o l a l a r b i l i m i n i boyi ti s h. B u y u m l a r n i sh u 
b e l g i l a r i a s o s i d a g u r u h l a r g a a j r a t i s h . B u y u m l a r n i q a n d a y
m a t e r i a l l a r d a n ( m a t o d a n , q at ti q, y u m s h o q , suyuq) ishlanganligi 
t o ‘g ‘risida t u s h u n c h a berish va u l a r ni bi r- bi r i d a n farqt ay bilishga 
o ‘r g a t i s h . B u y u m l a r n i n g v a z i f a l a r i t o*g"r i s i dagi b i l i m l a r i n i
k e n g a y t i r i s h .
Ijtim o iy hayot h o d isalari bilan tanishtirish
Kichik guruhda.
Buyuk s i ymol a r va bayr aml ar haqi da m a ’Iumot 
berish. N a v o i y r as mi bilan t an i sht ir is h. Tar biyachi N a v o i y n i n g
r a s m d a a k s e t g a n siymosi h a q i d a t us h u n a r l i , s od d a j uml a l a r da,
ayni p a y t d a m e h r va iftixor b i l a n bol al ar ga tasviriy hi koya aytib 
ber ish o r q a l i u n g a ni sbat an m u h a b b a t , h u r m a t hissini u yg ‘otadi.
B o i a l a r d a N a v r o ‘z, M e h r j o n ( h o s i l b ay r a m i ) , hayit va b o s h qa
milliy b a y r a m l a r i m i z h aq i d a ilk t a s a w u r hosil qilish. Ta r bi y a ch i 
bu b a y r a m i a r d a h a m m a c hi royl i ki yi ml ar kiyishi, o Lyi n-kul gi ,
x u r s a n d c h i l i k b o ‘Iishini va s h u b i l a n birga, eng m u h i m i , ki chi kl ar 
k a t t a l a r n i ( o t a - o n a l a r i , b u v i - y u b o b o l a r i n i ) b o ri b k o l r i s h l ar i , 
h a r xii s o v g ‘a l a r olib bori shl ari , u l a r n i n g duos i ni olishlari h aq i d a
t u s h u n c h a ber adi .
O'rta guruhda.
Bolalarga o ‘z be k xal qi ni ng b uyu k si vmolari
( N a v o i y , B o b u r v a b.) h a q i d a q i s q a c h a s o ‘zlab berish. Buyuk 
o ‘zbe k s hoi ri v a mut afakkir i A l i s h e r Navoi yga nisbat an h u r m a t va 
m u h a b b a t h i ssini t arbi yalash. N a v o i y n i n g boialigi va n u r o n i y
si ymosi a k s e t g a n sura t l ar bi l an t ani sht ir ish. Oi l a a' zol ari : otasi, 
o na s i , t o g ' a l a r i h a q i d a m a ’I u m o t ber ish. A l i s h e r n i n g boialigi 
haqidagi qiziqarli voqcalardan hi ko ya qilish. Navoiy haqidagi afsona 
va r i v o y a t l a r d a n o ‘qish va sura t l ar i ni k o ' z d a n kechirish.
B ol al ar ni o ‘z be k xalqining mill i y b ayr aml ari bilan tanishtirish. 
N a v r o ‘z — x a l q i m i z n i n g q a d i m i y b a y r a m l a r i d a n biri ekanli gi , uni 
kat tal ar h a m . b o l a l a r h a m b i r d a y q u v o n c h bilan ni shonl as hl ari , 
q i z i q - q i z i q o ‘yi nl ar , sayillar u yus ht i ri li s hi , s uma l ak, h al i m . k o l k 
s om s a , c h u c h v a r a l a r pishirilishi h a q i d a s o' z l a b berish.

---

Hosil b a y r a m i — M e h r j o n . B a y r a m n i n g n o m l a n i s h i h a q i d a
q i s q a c h a s o ‘zlab berish. Bu b a y r a m h a r yili k u z faslida o ‘t ka z i - 
lishi, u n d a d a l a m e h n a t k a s h l a r i n i n g m e h n a t nat i j al ari nani oyi sh 
qilinishi, h a r xil k o krg a zm a l ar , m e v a va s a b z a v o t l a r savdosi ni
t as hki l et is h, d i l r a b o q o ‘s h i q - r a q s l a r , b o b o d e h q o n n i n g fidoyi 
m e h n a t i n i u l u g ‘l o v c h i s h e ’r l a r b a r a l a y a n g r a b , o ky i n - k u l g i ,
x u rs an d ch il i k avjiga ch i qi shi , bu t o ' k i n - s o c h i n l i k b a y r a mi e k a n -
ligi h aq i d a t a s a w u r hosil qilish. B a y r a m d a q o v u n va u z u m sayli 
o ' tkazi l i s hi h a q i d a s o lzlab berish.