Psixologiya /seminar/ 20 soat

Etakchi faoliyat 
Yoshdagi yangiliklar 
Go`daklik (1 yoshgacha) 
Bevosita 
emotsional 
muloqot 
Muloqot ehtiyoj emotsional 
munosabatlar 
Ilk bolalik (1-2 yosh) 
Predmet-manipulyativ 
(harakatli) faoliyat 
Nutq va ko`rgazmali arakat 
taffakuri 
Maktabgacha yosh davri (3-
6 yosh) 
Rolln o`yin 
Ijtimoiy-foydali, 
jtimoiy 
bahoga 
ega 
bo`lgan 
faoliyatga ehtiyoj, o`qish-
ta`limga tayyorgarlik. 
Kichik maktab yoshi (7-10 
yosh) 
Ta`lim, o`qish 
Psixik 
jarayon 
va 
holatlarning rivojlanishi 
O`smirlik 
davri 
(11-14 
yosh) 
Ijtimoiy-foydali mehnatda 
muloqot 
O`-o`ziga 
baho 
berish, 
atrofga 
tanqidiy 
qarash, 
katta 
bo`lishga 
intilish, 
guruhiy hayot normalariga 
bo`sinish. 
O`smirlik 
davri 
(15-17 
yosh) 
O`quv-kasb faoliyati 
Dunyoqarash e`tiqod, orzu, 
ideal, kasb qiziqish 
Nazorat savollari: 
1.
Psixik taraqqiyotning omillari, shartlari va harakatlantiruvchi kuchlari haqida 
ma’lumot bering. 
2.
Yosh davrlarga tavsif bering. 
3.
Yosh davrlarni taqalash haqidagi turli nazariyalar haqida ma’lumot bering. 
4.
Yuqorida keltirilgan jadvalni izohlang. 
Uchinchi savol:
Kichik maktab yoshidagi bolalarning psixik rivojlanishi, aqliy 
rivojlanishi, O`quv faoliyatining xususiyatlari, boshlan½ich sinf O`quvchilar shaxsining 
shakllanishi haqida tushuncha beriladi. 
Nazorat savollari: 
1.
Kichik maktab yoshdagi o`quvchilarning o`ziga xos psixologik xususiyatlari 
nimalardan iborat? 
2.
Bolalar inteklektual rivojlanishda kichik maktab davrining ahamiyati. 
3.
O`quv jarayoni davomida yuzaga keladigan muammolar. 
4.
Kichik maktab yosh davridagi bola shaxsi rivojida yuzaga keladigan 
yangilanishlar nimalardan iborat?