Psixologiya o’qitish metodikasi fanidan ma’ruzalar matni

Shakl: Ma’ruza, katta guruhlarda 80 min.
Tur: “Rezyume”
Vosita: Ko’gazmali material, manbalar.
Usul: Og’zaki ko’rgazmali.
Nazorat: Og’zaki
Baholash: Rag’batlantirish, reyting tizimida

Kutiladigan natija	O’qituvchi:Talabalada mavzu mohiyati va uning pedagogik faoliyatdagi ahamiyati haqida nazariy bilim, ko`nikma, malakalarni kelgusi faoliyatlarida qo’llash haqida mustail fikirlarni shakillantirish. Talaba: Mavzu mohiyati va uning pedagogik faoliyatdagi ahamiyati haqida tassavurga ega bo’lish, olingan bilimlarni amaliyotda qo’lash ko’nikmasiga ega bo’lish
Kelgusi rejalar (taxlil o’zgarishlar)	O’qituvchi: Mavzu bo’yicha talabalarga to’liq bilim berishda internet ma`lumotlari dan, qo’shimcha axborot vositalaridan foydalanadi. Talaba: Yangi va zamonaviy ma`lumotlar olishga intiladi va ega bo’ladi.

5- mashg’ulot
Mavzu: Psixlogiya o’qitishda muammoli ta’lim usulini qo’llash.
Reja

1. 
   Muammoli o’qitishning o’ziga xos xususiyatlari.
   
2. 
   Muammoli vaziyat yaratish
   
3. 
   Muammoni echish bosqichlari
   

Mashg’ulot savollariga javob berish dasturi

1. 
   savolda. Muamoli o’qitishning o’ziga xos xususiyatlari, o’quvchi – talabalar faoliyatini ijodiy va mustaqil fikrlashni shakllantirishdagi ahamiyati va o’rni ochib beriladi.
   
2. 
   savolda. Muammoli vaziyatni yaratishda o’qituvchi undan qachon va qanday foydalanishni aniqlash, o’qituvchi qo’ygan muammoni o’quvchilar xal qilishda qiynalmasliklari zarurligi, asosiy vazifa mazmunni tahlil qilish, undagi muammoni aniqlashdan iborat ekanligi ko’rsatib o’tiladi.
   
3. 
   savolda. Muammoli yondashishni amalga oshirish bosqichlari 1- muammoni qabul qilishga tayyorgarlik, 2- muammoli vaziyatni yaratish, 3- muamimoni tartibga solish, 4- muammoni hal qilish, 5- xal qilish yo’lining to’g’ri yoki noto’g’riligini aniqlash atroflicha ochib beriladi.