Psixologiya kafedrasi

3-test

123456789 10

4-test

1912-yilda Atlantika okeanida halokat yuz berdi. Dastlabki reys bilan Yevropadan Amerikaga borayotgan «Titanik» nomli yo'lovchilar tashiladigan paroxod tuman paytida dengizda suzib yurgan muztog' bilan to'qnashib ketdi (1), kemada katta teshik hosil bo'ldi va u cho'ka boshladi (2). «Qayiqlar tushirilsin!» - deb buyruq berdi kapitan. Biroq qayiqlar yetarli emas edi (3). Ular yo'lovchilarning faqat yarmiga yetdi. «Ayollar va bolalar - ko'prikchalarga, erkaklar qutqaruv belbog'-larini taqsinlar!» (4) - degan ikkinchi buyruq berildi. Erkaklar jimgina bortdan nari ketdilar. Kema sekin-asta qop-qora va muzdek sovuq suvga cho'ka boshladi (5). Ayollar va bolalarga to'lgan qayiqlar g'arq bo'layotgan kemadan birin-ketin uzoqlashardi. Mana odamlar oxirgi qayiqqa joylasha boshladilar (6).

Birdan qo'rquvdan afti qiyshayib ketgan baqaloq kishi baqirib-dodlab ko'prikchaga tashlandi (7). U ayollar va bolalarni itarib, matroslarga dasta-dasta pul tiqishtirar va odamlar bilan to'lib-toshgan qayiqqa sakrab chiqishga harakat qilardi (8). Paqillagan ovoz eshitildi, bu kapitan to'pponchadan uzgan o'q ovozi edi (9). Qo'rqoq palubaga jonsiz holda yiqildi (10), ammo hech kim unga qayrilib ham qaramadi.

Natijalar tahlili:

Ayrim so 'zlarni esda olib qolish unumdorligi:

_ to 'g'ri takrorlangan so 'zlar soni x 100

20

Ayrim raqamlarni esda olib qolish unumdorligi:

_ to 'g'ri takrorlangan raqamlar soni x 100

20

Figuralarni esda olib qolish unumdorligi:

_ to 'g'ri takrorlangan figuralar soni x 100

20

Fikrlarni esda olib qolish unumdorligi:

_ to 'g'ri takrorlangan fikrlar soni x 100

20

Xotira unumdorligining integral ko 'rsatkichi:

_ to 'rtta test bo 'yicha natijalar yig 'indisi

Baholar shkalasi:

90-100 - a'lo 30-50 - qoniqarli

70-90 - juda yaxshi 10-30 - yomon
50-70 - yaxshi 0- 10 - juda yomon

Eslatma. Uzoq muddatli xotira bir haftadan keyin quyidagicha tekshiriladi: hech narsaga suyanmagan holda to'rtta test materialini eslash kerak. Agar natija «yaxshi» bo'lsa, demak, uzoq muddatli xotira yaxshi bo'ladi.

«Raqamlarni joylashtirish» metodikasi

Ushbu metodika diqqatni va operativ xotirani tekshirishga mo'ljal-langan.

1-variant. E'tiboringizga 25 ta raqam ixtiyoriy tartibda joylashtirilgan holda taqdim etilgan. Siz bir varaq qog'ozga ushbu raqamlarni ortib boruvchi tartibda yozib borishingiz kerak.

Topshiriqni bajarishga 1,5 daqiqa beriladi.

16	37	98	29	54
80	92	46	59	35
43	21	8	40	2
65	84	99	7	77
13	67	60	34	18

2-variant. Sizga 49 ta raqam ixtiyoriy tartibda joylashtirilgan holda taqdim etilgan. Siz bir varaq qog'ozga ushbu raqamlarni ham ortib boruvchi tartibda yozib borishingiz kerak. Topshiriqni bajarishga 4 daqiqa beriladi.

16

69

19

26

42

57

14 49

56

68

27 7

43 13

31

1

40

21

59

64

70

65

35

45

66

8

34

22

51

6

53

29

17

61

41

46_

18_

32

12

63

2

50

4

39

23

60

28

55

36

Topshiriqlarni bajarish natijasi to'g'ri tartibda yozilgan raqamlar soni bo'yicha baholanadi. Hosil bo'lgan ko'rsatkich ballarga aylantiriladi.

«Raqamlarni joylashtirish» metodikasi bo'yicha ball baholari shkalasi

Ko'rsatkich	Ko'rsatkich qiymati
To'g'ri
tartibda
yozilgan	23 va undan				18	16	14		9	8 va
raqamlar	ziyod	22	21	20	-	-	-	13	-	undan
soni					19	17	15		12	kam
(25 tadan)
- « -(49 tadan)	47 va undan ziyod	46	44	42	39	35	29	25	23	19 va undan
		45	43	40	36	30	26	24	20	kam
Ballar	10	9	8	7	6	5	4	3	2	1

«So'zlarni topish» metodikasi

Ushbu metodika diqqatning xususiyatlari va idrok sifatini o'rganish va baholash uchun mo'ljallangan.

Berilgan matnga diqqat bilan qarang va unda tezlik bilan so'zlarni toping. Bu so'zlarning ostiga chizish kerak. Topshiriqni bajarishga 4 daqiqa beriladi.
OG'ISHPROCHPEKASIBAKLAVLEILGAKPRUBOMBI

KUCHRTEPAGAKIDISHACHARKO'RSICHQONISOTANKRUCHN

PORTLASHblPSOTOSHYYO'LNEBAZMOELEKTRONTIKO'KNORVL

TERGOVCHIIBURILISHSHLEKASALLIKERESO'FRIAT

GUVOHPLOMISAMOLYOTSRIDOSHLEOAXMUPA

SORASXOUYEROMANGARUHARORATKSHOVQIN

NIQOBMKERTANGAJOSTAKURSNOVKQIDIRUVO

SHTURMANIKO'ZDANKECHIRISHEPILTFUSMUTPBOSQINCHILIK

MEIZQO'MONDONPEREVRUZKAPARVOZR

RUGJINOYATCHIIKABINAPQONUNKAZAISHKAN

VUAZARULNYOFKAFAMOOSMONSTABYANMOMOQALDIROQ

NACHAPARASHUTGMRKAO'FRILIKNEYEURSAAESHELON

KO'RINISHIHAQIQATAKJINSROMBULUTQSHAMOL

PEBALANDLIKMAVURIYANAMLIKNUQTAPICHOQRON HALOKATTEKSHIRISHLAZARETVIKINTSMILTIQ

Topshiriqni bajarish natijalari matnda topilgan so'zlarning umumiy miqdori bo'yicha baholanadi, ular ballarga aylantiriladi. Ochqich:

OG'ISHPROCHPEKASIBAKLAVLEILGAKPRUBOMBI

KUCHRTEPAGAKIDISHACHARKO'RSICHQONISOTANKRUCHN

PORTLASHblP SOTOSH YYO' LNEBAZMOELEKTRONTIKO' KNORVL

TERGOVCHIIBURILISHSHLEKASALLIKERESO'G'RIAT

GUVOHPLOMISAMOLYOTSRIDOSHLEOAXMUPA

SORASXOUYEROMANGARUHARORATKSHOVQIN

NIQOBMKERTANGAJOSTAKURSNOVKQIDIRUVO

SHTURMANIKO'ZDANKECHIRISHEPILTFUSMUTPBOSQINCHILIKME

IZQO' MONDONPEREVRUZKAPARVOZR

RUGJINOYATCHIIKABINAPQONUNKAZAISHKAN

VUAZARULNYOG'KAFAMOOSMONSTABYANMOMOQALDIROQ

NACHAPARASHUTGMRKAO'G'RILIKNEYEURSAAESHELON

KO'RINISHIHAQIQATAKJINSROMBULUTQSHAMOL

PEBALANDLIKMAVURIYANAMLIKNUQTAPICHOQRON HALOKATTEKSHIRISHLAZARETVIKINTSMILTIQ

«So 'zlarni topish» metodikasida ball baholari shkalasi

Ko'rsatkich	Ko'rsatkichning belgisi
Topilgan so'zlarning umumiy soni	52 va undan ziyod	51 46	45 41	40 36	35­31	30­26	25­21	20­16	15­11	10 va undan kam
Ballar	10	9	8	7	6	5	4	3	2	1

1 Нишонова З. ва б. Психодиагностика. Ўқув қўлланма. Тошкент, 2008. - 420 б.

2 Дмитриева М.А. и др. Психология труда и инженерная психология. Монография. Ленинград, 1979. – 219 с.

3 Дмитриева М.А. и др. Психология труда и инженерная психология. Монография. Ленинград, 1979. – 219 с.

4 Бодров В.А. Психологическая помощь в производительном труде. http// www. psixologiya.ru

5 Нишонова З. Психологик маслаҳат. Ўқув қўлланма. Тошкент, 2012. – 380 б.

6 Қодиров Б. Ижодиёт психологияси. Ўқув қўлланма. Тошкент, 2009. – 78 б.

7 Каримов И.А. Узбекистан XXI аср бусагасида: хавфсизликка тахдид, баркарорлик шартлари ва тараккиёт кафолатлари. - Т., 1998. -128-6.