Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

Sharq Uyg’onishi davri va unda ta’lim-tarbiya masalalari

Sharq Uyg’onishi davrida ta’lim-tarbiyaning taraqqiy etishi. Muhammad al-Xorazmiy, Abu Nasr Forobiy, Abu Rayhon Beruniy, Abu Ali ibn Sinolarning umumpedagogik hamda didaktik g’oyalari.

Mahmud Qoshg’ariy, Yusuf Xos Hojib, Unsurul-Maoliy Kaykovus, Ahmad Yugnakiylarning ta’limiy-axloqiy qarashlari.

Mahmud Qoshg’ariy va uning “Devoni lug’atit turk” asari.

Yusuf Xos Hojibning “Qutadg’u bilig”i ta’lim-tarbiyaga oid birinchi asar sifatida.

Unsurul-Maoliy Kaykovusning “Qobusnoma” asari. “Qobusnoma” asarining pedagogik fikr taraqqiyotida tutgan o’rni.

Ahmad Yugnakiy va uning “Hibbat ul-haqoyiq” asari.

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. ma’ruza, namoyish yetish, blis-so’rov, savol-javib, “baliq skeleti”, munozara, BBB, Insert, o’z-o’zini nazorat.

Adabiyotlar: A2; A3; A14; A15; A16; A17; Q22; Q23; Q26. Q29; Q30; Q31.

Q33; Q34; Q35.