Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

O’quv faoliyati natijalari:

1. Tarbiya metodlari, usullari va vositalari tushunchalarini farqlaydilar hamda tarbiya metodlari tasnifini o’zlashtiradilar.

2. Shaxs ongini shakllantirish metodlarini amaliyotda qo’llash tajribasiga ega bo’lishadi.
3. Shaxsning xulq-atvori va faoliyatini tashkil etish metodlaridan foydalanish ko’nikma va malakalarini egallaydilar.

4. Shaxsning xulq-atvorini motivasiyalash va rag’batlantirish metodlarini to’g’ri qo’llashga o’rganadilar.

Ta’lim metodlari		Tushuntirish, suhbat, erkin yozish, blis-o’yin, amaliy ish.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Individual va guruhlarda ishlash.
O’quv vositalari		Uslubiy qo’llanma, proyektor, markerlar, tarqatma materiallar
Ta’lim berish sharoiti		Texnik ta’minlangan, guruhlarda ishlash uchun mo’ljallangan auditoriya
Nazorat va baholash		Yozma (topshiriqlarni daftarga yozish) va og’zaki (izohlash, bayon etish va tushuntirish) nazorat; besh ballik shkala asosida baholash.

“Tarbiyaning umumiy metodlari” mavzusidagi laboratoriya mashg’ulotning texnologik kartasi

Ish bosqichlari va vaqti