Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

Asosiy bosqich (55 daqiqa)	2.1. “Metod”, “ta’lim metodi”, “usul”, “qoida” tushunchalarining mohiyatini anglab olinishiga erishish maqsadida blis-so’rov o’tkazadi (4-ilova).
Savollarga javob berishadi va o’zlarining yozganlariga tuzatishlar kiritishadi.
2.2. To’ldirilmagan jadvallar metodikasi bo’yicha ta’lim metodlarini tasniflashni taklif etadi (5-ilova).	Jadvallarni to’ldirishadi va o’z-o’zini nazorat qiladi.
2.3. Ta’lim metodlarini o’quv jarayoniga qo’llashga doir amaliy topshiriqlarni taqdim etadi va uni bajarishga doir zarur ko’rsatmalar beradi (6-ilova).	Amaliy topshiriqlarni bajarishadi va unga zaruriy o’zgartirishlar kiritadi.
2.4. Talabalar tomonidan mutaxassislik fani bilan bog’liqlikda tayyorlab kelingan ko’rgazmali vositalar bilan tanishadi va o’z munosabatini bildiradi.	Ko’rgazmali vositani taqdimot qilishadi va uning ahamiyatini tushuntirib berishadi.