Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

V. Talabalar uchun topshiriq:

Pedagogga xos ma’naviy-axloqiy sifatlarni o’zida aks ettiruvchi “Zamonaviy pedagog portreti”ni yarating.

Bu o’rinda talabalar “Klaster” metodidan foydalangan holda “Zamonaviy pedagog portreti”ni yaratadilar.
VI. Mavzuga oid test savollari:

1. Amaldagi O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni hamda “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi” qachon qabul qilingan?

A) 1992 yil, iyul; B) 1997 yil, avgust; C) 1991 yil, avgust; D) 2000 yil, iyul.
2. O’zbekiston Respublikasining ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari qaysilar?

A) ta’lim va tarbiyaning insonparvar, demokratik xarakterda ekanligi, ta’limning uzluksizligi va izchilligi, ta’lim tizimining dunyoviy xarakterda ekanligi;

B) umumiy o’rta, shuningdek, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limining majburiyligi, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limining yo’nalishi, akademik liseyda yoki kasb-hunar kollejida o’qishni tanlashning ixtiyoriyligi, davlat ta’lim standartlari doirasida ta’lim olishning hamma uchun ochiqligi;

C) ta’lim dasturlarini tanlashga yagona va tabaqalashtirilgan yondashuv, bilimli bo’lishni va iste’dodni rag’batlantirish, ta’lim tizimida davlat va jamoat boshqaruvini uyg’unlashtirish;

D) barcha javoblar to’g’ri.
4. Qaysi tamoyil O’zbekiston Respublikasida ta’lim taraqqiyoti ilmiy asoslarga ega bo’lib, ilm-fan, texnika, texnologiya hamda madaniyatning yuksala borishi bilan chambarchas holda rivojlanib borishini ko’zda tutadi?

A) ta’limning uzluksizligi va izchilligi;

B) davlat standartlari doirasida ta’lim olishning hamma uchun ochiqligi;

C) ta’lim tizimining dunyoviy xarakterga ekanligi;

D) bilimli bo’lish va iste’dodni rag’batlantirish.

5. Ta’lim muassasasi nima?

A) qonun hujjatlariga muvofiq ishlab chiqilgan ustav asosida faoliyat ko’rsatadigan yuridik shaxs;

B) pulli ta’lim xizmatlarini ko’rsatish orqali moliyaviy imkoniyatlarini kengaytirish huquqiga ega yuridik shaxs;

C) rivojlangan xorijiy mamlamatlarning ta’lim muassasalari bilan hamkorlikni yo’lga qo’yish huquqiga ega yuridik shaxs;

D) ta’lim sohasidagi islohotlarni tashkil etishga mas’ul yuridik shaxs.
6. Ta’lim muassasasi pedagogik tizimining aksiologik asosini tashkil etuvchi nazariy konsepsiya asosini bir-biriga bog’liq qanday tizimlar tashkil etadi?

A) ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi;

B) tarbiyaviy, didaktik, ijtimoiy-g’oyaviy;

C) tarbiyaviy, didaktik, muloqot;

D) ijtimoiy-g’oyaviy, aksiologik, didaktik.

7. O’zRda amalga oshiriladigan ta’lim turlarini ko’rsating.

A) umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim, maktabdan tashqari ta’lim;

B) maktabgacha ta’lim, umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim, oliy o’quv yurtidan keyingi ta’lim, kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash, maktabdan tashqari ta’lim;

C) maktabgacha ta’lim, umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim, sirtqi ta’lim, maktabdan tashqari ta’lim;

D) maktabgacha ta’lim, umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim, kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash, majburiy ta’lim, hamda majburiy-ixtiyoriy ta’lim.

8. O’zRning “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi”ning maqsadi qaysi variantda to’g’ri ko’rsatilgan?

A) ta’lim sohasini tubdan isloh qilish;

B) ta’lim sohasini o’tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlar va sarqitlardan to’la xalos etish;

C) rivojlangan demokratik davlatlar darajasida, yuksak ma’naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlar tayyorlash Milliy tizimini yaratish;

D) barcha javoblar to’g’ri.

9. Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy qismlari qaysi variantda to’g’ri berilgan?

A) ta’lim jarayonining ishtirokchilari;

B) ta’lim xizmatlarini ko’rsatuvchilar;

C) ta’lim xizmatlarining iste’molchilari;

D) shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, ishlab chiqarish.