Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

4-ilova
Ta’lim mazmuni va ta’lim mazmunini belgilashga doir yondashuvlarni aniqlashtirishga doir blis-so’rov savollari

1. 
   Ta’lim mazmuni deganda nima tushuniladi?
   
2. 
   Ta’lim mazmunini belgilashda ekstensiv yondashuv deganda nimani tushunasiz?
   
3. 
   Shaxsga yo’naltirilgan yondashuvning ta’lim mazmunini belgilashdagi imkoniyatlarini qanday baholaysiz?
   
4. 
   Formal ta’lim nazariyasining asosiy g’oyasi nimadan iborat?
   
5. 
   “Ko’p bilim aql o’rgata olmaydi” iborasini qanday izohlash mumkin?
   
6. 
   Formal ta’lim nazariyasi tarafdorlari qanday falsafiy oqimga tayanadilar?
   
7. 
   Moddiy ta’lim nazariyasining asosida qanday g’oya yotadi?
   
8. 
   Moddiy ta’lim nazariyasining rivojlanishiga qanday omil turtki bo’ldi?
   
9. 
   Qaysi pedagog olimlar formal va moddiy ta’lim nazariyasini birlashtirish g’oyasini ilgari surdilar?
   
10. 
    Pragmatik yondashuv asosini nima tashkil etadi?
    
11. 
    Uilyam Kilpatrik tomonidan ilgari surilgan “loyihalar metodi”ni qanday baholaysiz?