Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

pedagogik faoliyatni aniq rejalashtirish;

faoliyatni qizg’in uyushtirish va unda ishtirok etayotgan obyekt va subyektlarning imkoniyatlarini yagona maqsadga yo’naltirish;

tarbiyalanuvchilar yutuqlarini muntazam rag’batlantirib borish;

ta’lim-tarbiyaviy nazoratni bir maromda olib borish.

2-chizma.
7 – ilova.
O’qituvchi mehnatiga ta’sir qiluvchi hamda ko’plab holatlarda uning sifat va samaradorligini oshirilishini belgilovchi ushbu xususiyatlar quyidagi omillarni o’zida mujassamlashtiradi:



3- chizma. O’qituvchi mehnatining sifat va samaradorligini belgilovchi xususiyatlar.


4- chizma. O’qituvchi mehnatida pedagogik faoliyat tizimini bezaydigan qadriyatlar.