Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti



Download 9,98 Mb.
bet53/837
Sana29.12.2021
Hajmi9,98 Mb.
#79171
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   837
Bog'liq
Umumiy pedagogika маж 2018

Ta’limni tashxis etish

O’quvchilar bilimini tashxis qilish didaktik tushuncha sifatida. O’quvchilarning o’quv faoliyatini nazorat qilish. O’quvchilarning o’quv faoliyatini nazorat qilishning psixologik-pedagogik shart-sharoitlari.

O’quvchilar o’quv faoliyatini nazorat qilishning an’anaviy (baho tizimi) va zamonaviy (reyting nazorati) turlari. Baho tizimi asosiy xususiyatlari. Reyting nazoratining afzalliklari. Reyting nazoratining tarkibiy tuzilmasi (oraliq, joriy va yakuniy nazorat).

O’quvchilar o’quv faoliyatini nazorat qilish shakllari (imtihon, sinov ishlari, reyting nazorati, test so’rovi).

O’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini hisobga olish. O’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini baholash. O’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini baholashga qo’yiladigan talablar. O’quvchilar bilim, ko’nikma va malakalarini baholash mezonlari.

O’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini baholash metodlari (bilimlarni og’zaki so’rash; yozma ishlarni tekshirish; amaliy tajriba ishlarini tashkil etish; bilim, ko’nikma va malakalarni amaliy tekshirish). Bilimlarni og’zaki so’rashning asosiy turlari (individual, yoppasiga (frontal) va kombinasiyalashtirilgan (bir yo’la bir necha o’quvchidan) so’rash). O’quvchilarning o’quv faoliyatini nazorat qilish va baholashning amaliy ahamiyati.

O’quv faoliyatining o’quvchilar tomonidan o’zaro nazorat qilinishi. O’quvchi tomonidan o’quv faoliyatining mustaqil nazorat qilinishi. O’quvchilar bilim, ko’nikma va malakalarining shakllanganlik ko’rsatkichlari.

O’quvchilarning bilim, ko’nikma, malakalarini nazorat qilish va baholashda yo’l qo’yiladigan xatolar. O’quvchilarning bilim, ko’nikma, malakalarini nazorat qilish va baholashda yo’l qo’yiladigan xatolarning oldini olish yo’llari.

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. ma’ruza, namoyish yetish, blis-so’rov, savol-javib, “baliq skeleti”, munozara, BBB, Insert, o’z-o’zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; A7; A8; A9; A10; A11; A12; A13; Q24; Q28; Q36.




Download 9,98 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   837




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish