Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

Oilada tarbiya asoslari.

“Oila tarbiyasi” tushunchasining mohiyati. Oila va uning tarbiyaviy imkoniyatlari. Oilalarning turmush tarzi, urf-odatlar, an’analari. Oila tarbiyasining maqsadi, vazifalari, mazmuni, tamoyillari, shakllari, metodlari, vositalari.

Oila – shaxsning har tomonlama erkin kamol topishini ta’minlovchi muhit. O’zbekiston Respublikasining oilalar mustahkamligini ta’minlash borasidagi siyosati. “Oila” ilmiy-amaliy Markazi faoliyati mazmuni va yo’nalishlari. “Maktab, oila va jamoatchilik” Konsepsiyasi g’oyalariga ko’ra oila va jamoatchilik bilan o’rta maxsus ta’lim muassasalarining o’zaro hamkorligini qaror toptirish.

Oilada o’quvchilar hayotining tashkil etilishi. O’quvchilar kun tartibining qat’iy bo’lishiga oila sharoitining ta’siri. Oilada o’quvchilarga qo’yiladigan pedagogik talablar va ularning uy xo’jaligini yuritishdagi ishtiroklari.

“Jinsiy tarbiya” tushunchasining mohiyati. Jinsiy tarbiyaning maqsadi, vazifalari, mazmuni, ustuvor tamoyillari, shakllari, metodlari, vositalari.

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. ma’ruza, namoyish yetish, blis-so’rov, savol-javib, “baliq skeleti”, munozara, BBB, Insert, o’z-o’zini nazorat.

Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; A7; A8; A9; A10; A11; A12; A13; Q24; Q28; Q36.