Psixologik tadqiqotni o‘tkazishga qo‘yiladigan talablar Tayyorladi: Sharipova Shukrona

Psixologik tadqiqotni o‘tkazishga qo‘yiladigan talablar

Psixologik tadqiqotni o‘tkazishga qo‘yiladigan talablar

Tayyorladi:Sharipova Shukrona

Guruh:21.17

Reja

• 
  Psixologik tadqiqot usullari haqida tushuncha
  
• 
  Psixologik tadqiqot usullarining tasnifi
  
• 
  Tashkiliy usullar
  
• 
  Tadqiqodni o’tkazishga qo’yilgan talaablar
  

Psixologik tadqiqot usullari haqida tushuncha

• 
  Fanda qo'llaniladigan tadqiqot usullari o'zboshimchalik bilan, etarli asoslarsiz, faqat tadqiqotchining xohishiga ko'ra tanlangan bo'lishi mumkin emas. Haqiqiy bilimga fanda qo‘llaniladigan usullar tabiat va jamiyat hayotining ob’ektiv ravishda mavjud qonuniyatlariga muvofiq qurilgandagina erishiladi.
  

Ilmiy tadqiqot usullarini qurishda, birinchi navbatda, quyidagi qonuniyatlarga tayanish kerak:

• 
  bizni o'rab turgan voqelikning barcha hodisalari o'zaro bog'liqlik va shartlilikda
  

• 
  ) bizni o'rab turgan voqelikning barcha hodisalari doimo rivojlanish, o'zgarish jarayonida bo'ladi, shuning uchun to'g'ri usullar o'rganilayotgan hodisalarni barqaror, harakatsizligida muzlatilgan narsa sifatida emas, balki ularning rivojlanishida tekshirishi kerak.
  

Psixodiagnostik metodikalarga qo‘yiladigan talablar:

• 
  Psixodiagnostik metodikalar qo‘llanilishidan oldin yuqori sifat va samaradorligini ko‘rsatuvchi mezonlar asosida tekshiruvdan o‘tkazilishi zarur.Psixodiagnostik metodikalarni baholashning asosiy mezonlari sifatida ishonchlilik va validlik olinishi mumkin.
  

Psixodiagnostik metodikalar ishonchliligi – psixodiagnostik metodikaning sifati bo‘lib, u ushbu metodika yordamida etarlicha barqaror natijalarga erishish imkoniyati bilan belgilanadi.

• 
  Psixodiagnostik metodikalar ishonchliligi – psixodiagnostik metodikaning sifati bo‘lib, u ushbu metodika yordamida etarlicha barqaror natijalarga erishish imkoniyati bilan belgilanadi.
  

Metodikaning ishonchliligi – natijalar barqarorligi va takrorlanishini ko‘rsatuvchi mezon. A.Anastazi agar bola hafta boshida intellekt testi bo‘yicha 110 ga teng ko‘rsatkichga ega bo‘lsa, hafta oxirida bu ko‘rsatkich 80 ga teng bo‘lsa, bunday metodikaga ishonch bilan qarash mumkin emasligi haqida yozgan. Ishonchli metodikalarni qayta o‘tkazish o‘xshash natijani ko‘rsatishi kerak. Ozgina o‘zgarish bo‘lishi mumkin, lekin ular unchalik ahamiyatli bo‘lmasligi kerak.

• 
  Metodikaning ishonchliligi – natijalar barqarorligi va takrorlanishini ko‘rsatuvchi mezon. A.Anastazi agar bola hafta boshida intellekt testi bo‘yicha 110 ga teng ko‘rsatkichga ega bo‘lsa, hafta oxirida bu ko‘rsatkich 80 ga teng bo‘lsa, bunday metodikaga ishonch bilan qarash mumkin emasligi haqida yozgan. Ishonchli metodikalarni qayta o‘tkazish o‘xshash natijani ko‘rsatishi kerak. Ozgina o‘zgarish bo‘lishi mumkin, lekin ular unchalik ahamiyatli bo‘lmasligi kerak.
  

Metodikalar ishonchlilik darajasi bir qancha sabablarga bog‘liq. Tadqiqot natijalari aniqligini pasaytiruvchi omillar qatoriga quyidagilarni kiritish mumkin

• 
  - diagnoz qilinayotgan sifatning stabil, barqaror emasligi;
  
• 
  - diagnostik metodikalarning takomillashmagani (ko‘rsatma xato tuzilgan, topshiriqlar xarakteri jihatidan har turdaligi, tekshiriluvchiga metodikani taqdim etish bo‘yicha ko‘rsatmalarning noaniqligi);
  
• 
  - tadqiqot vaziyatining o‘zgarishi (kunning har xil vaqtida tekshiruv o‘tkazilishi, xonaning turlicha yoritilishi, begona shovqinlarning bor yoki yo‘qligi);
  
• 
  - eksperimentator xulq-atvori, gapirish ohangining o‘zgarishi (bir tajribada boshqacha ko‘rsatma, boshqasida uni o‘zgartirib berishi; topshiriqning bajarilishini turlicha stimullashtirishi);
  

1 – guruh metodikalarga quyidagilarni kiritish mumkin:

• 
  - testlar;
  
• 
  - so‘rovnomalar;
  
• 
  - proektiv texnika metodikalari;
  
• 
  - psixofiziologik metodikalar;
  

E’tiboringiz uchun rahmad!

http://fayllar.org