Психология мутахассислиги учун ўқув қўлланма

3. Ирода назарияси ва тадқиқоти тўғрисида тушунча 
Ироданинг тадқиқоти узоқ тарихга эга бўлиб, инсон онгининг 
моҳиятини кашф қилиш жараёнидан бошлаб, муайян билимлар 
тўпланиши туфайли шахснинг иродаси табиатини тушунишга илмий 
ёндашув вужудга келган. XVII асрдаёқ Гоббс ва Спинозалар 
таъкидлаб ўтганларидек, фаоллик манбаи бемаҳсул соҳанинг пайдо 
бўлиши деб тушунилиши мумкин эмас, чунки уни шахсий куч-
қувватининг ҳиссий интилиши билан узвийликда қарамоқлик лозим. 
Спинозанинг фикрича, ирода билан ақл айнан бир нарсадир. Унга 
бундай тасдиқий муносабатнинг туғилиши иродани илмий нуқтаи 
назардан тушунилишга шакллантирган бўлса, иккинчи бир томондан 
у мустақил субстанция сифатида тан олинди ҳам. В. Вундтнинг 
мулоҳазасича, ироданинг негизида апперцепция актининг субъекти 
томонидан ички фаоллик уники эканлигини ҳис этиш ётади. Унинг бу 
концепцияси эмоционал ёки аффектив ном билан психология фанига 
кириб келди. У. Джемснинг тан олинишича, иродавий ҳаракатлар 
бошқа руҳий жараёнларга қориштириб бўлмайдиган бирламчи 
хусусиятга эгадирлар. Ҳар қандай ғоя дастлаб динамик тенденцияга 
эга бўлганлиги туфайли иродавий актнинг вазифаси диққат ёрдами 
билан бир ғоянинг бошқаси устидан устуворлигини таъминлашдан 
иборатдир.
Психологияда етарли даражада қатъий фикр қарор топганким, 
ирода-бу инсоннинг қўйилган мақсадларига эришишга йўналтирилган 
онгли фаоллигидир. Ирода тушунчаси моҳиятига инсон томонидан 
мақсад қўя олиш қобилияти, ўз эмоциясини бошқариш, шахсий 
гавдасини ва хулқини идора қилиш киритилади. В. И. Селиванов 
иродани тадқиқ этиш негизидан келиь чиққан ҳолда айрим хулосалар 
чиқаради: 
А) ирода- бу шахснинг ўз фаолиятини ва ташқи оламдаги ўзини 
ўзи бошқарилиш шаклларини англашнинг тавсифидир; 
Б) ирода-инсоннинг яхлит онгининг бир томони ҳисобланиб, у 
онгнинг барча шакл ва босқичларига тааллуқлидир; 

---

21 
В) ирода-бу амалий онг, ўзгарувчи ва қайта қурилувчи олам, 
шахснинг ўзини онгли идора қилишликдир; 
Г) ирода-бу шахснинг хиссиёти ва ақл-заковати билан боғлиқ 
бўлган хусусиятидир, аммо қайсидир ҳаракатнинг мотиви (турткиси) 
ҳисобланмайди.
В. И. Селиванов ироданинг психологик жабҳаларини ёритаётиб, 
у шундай ғояни илгари суради, инсонинг онгини жараёнлар, 
ҳолатлар, хислатларни ўзида мужассамлаштирувчи яхлит тизим 
сифатида тасаввур қилиш мумкин. Шахснинг у ёки бу онгли ҳаракати 
ўзининг тузилишига кўра бир даврнинг ўзида у ҳам ақлий, ҳам 
ҳиссий, ҳам иродавий ҳисобланади. 
Тадқиқотчи В. А. Иванников эса иродани мотивациянинг 
ихтиёрий шакли сифатида тушунади, 
шунингдек, 
ҳаракат 
маъносининг ўзгариши ҳисобига уни тормозловчи ёки қўшимча 
туртки яратувчи имконият, янги реал мотивларни ҳаракат билан 
бирлаштирувчи ёинки вазиятнинг тасаввур мотиви тариқасида талқин 
қилади. Иродавий бошқарилув эса ҳаракатни «ихтиёрий бошқарилув 
кўринишларининг биттаси сифатида» тушунилади, бунда бошқарилув 
мотивациянинг ихтиёрий ўзгариш орқали амалга оширилиши 
таъкидланилади. 
Юқоридаги мулоҳазалардан кўриниб турибдики, психология 
фанида иродани тушуниш, таърифлаш бўйича бир хил муносабат 
яратилмаганидай, иродавий сифатларнинг маъновий асосини таҳлил 
қилиш юзасидан ҳам умумийлик, умумий қарашлар мажмуаси 
мавжуд эмас. Жумладан, В. А Крутецкий ўз асарида иродавий 
сифатлар таркибига собитқадамлик, мустақиллик, қатъиятлилик, 
сабр-тоқатлилик, интизомлилик, дадиллик, жасоратлилик ва 
тиришқоқликни киритади.
П. М. Якобсон бўлса ироданинг муҳим сифатларини 
мустақиллик, қатъиятлилик, тиришқоқлик, ўзини уддалашга 
ажратади. Инсонда намоён бўладиган иродавий сифатлар сарасига А. 
И. Шчербаков мана буларни киритади: собитқадамлик ва 
ташаббускорлик, ташкиллашганлик ва интизомлилик, уринчоқлик ва 
тиришқоқлик, дадиллик ва қатъиятлилик, чидамлилик ва ўзини 
уддалашлик, ботирлик ва жасоратлик.
Лекин аксарият илмий психологик адабиётларда иродавий 
сифатлар қаторида «ишонч» атамаси санаб ўтилмайди. Шунга 
қарамасдан, ишонч ирода сифати тариқасида тадқиқ этилишига 
ҳақлидир. Бунинг учун А. И. Шчербаков тадқиқотидан намуна 

---

22 
келтиришнинг ўзи етарлидир. Тадқиқотчининг таъкидлашича, бир 
талабага институтни қисқа вақт ( фурсат) ичида тугатиш таклиф 
қилинган, лекин синалувчи бу ишни уддасидан чиқа олмасликни 
ошкора билдирган. Шундан сўнг экспериментатор талабада ўз кучига 
ишонч уйғотишга мақсад қилиб қўйган ва унда иродавий зўр бериш, 
қийинчиликларни енгиш воситаларини шакллантирган. Бунинг 
натижасида талаба ўз мақсадига эришишга мушарраф бўлган. Бунга 
ўхшаш 
тажрибалар 
бошқа 
тадқиқотчилар 
томонидан 
ҳам 
ўтказилганлиги илмий адабиётларда учрайди. Шунинг учун ҳам ўз 
кучига ишонч психологик ҳодиса сифатида ўрганилиши кўпчиликни 
қизиқтиради, чунки кучли иродавий зўр бериш қандай омиллар билан 
шартланганлигини кашф қилиш муҳим илмий муаммо ҳисобланади. 
Худди шу боис ҳозирги замон психологиясининг иродага оид 
назарияси заифлиги туфайли иродавий сифатларни таснифлашнинг 
асосий тамойили (принципи) ишлаб чиқилмагандир.
Ушбу психологик муаммони ҳал қилиш мақсадида В. К. Калин 
иродавий сифатларни таснифлашга (классификациялашга) қарор 
қилади. Унинг нуқтаи назарича, базал иродавий сифатлар иродавий 
жараёнлар асосида вужудга келади, аммо бунда унинг интеллектуал 
ва аҳлоқий жабҳалари иштирок этмайди. У базал сифатларни 
аниқлаш учун онгнинг қуйидагича намоён бўлишини танлайди: 
А) фаоллик даражасининг ортиши; 
Б) зарур бўлган фаоллик даражасини қувватлаш; 
В) фаоллик даражасининг пасайиши.
Ана шулардан келиб чиққан ҳолда тадқиқотчи қуйидаги 
сифатларни мулоҳаза учун тавсия қилади; ғайратлилик, чидамлилик, 
вазминлик. Агарда бу жараёнда интеллектуал негиз иштирок этмаса, 
шу нарсани тушуниб бўлмайди, қайси ҳал қилувчи қурилма ҳисобига 
вазият баҳоланади ва ҳаракатни кучайтириш, қувватлаш, пасайтириш 
тўғрисидаги команда берилади.
В. К. Калин базали тизимга кирмаган иродавий сифатларни 
иккиламчи деб номлайди, чунки уларда билимлар, кўникмалар, 
эмоция ва интеллектнинг пайдо бўлиши мужассалашади. Муаллиф 
қатъиятликни иккиламчилар қаторига киритади, ваҳоланки унинг 
фикрича, у ўзига маҳлиё қиладиган ҳис-туйғуларни енгишдан, 
шунингдек, рад этилган вариантлардан, ишончсизликни тўсишдан 
ташкил топади. У тиришқоқликни ҳам иккиламчи сифатлар таркибига 
киритади,

---

23 
Чунки уларда объектнинг тўпланганлиги ифодаси ўз аксини 
топган, равшан ҳаётий қадр-қиймат мужассамлашган.
Чидамлилик тавсифида «қўшимча импульлар», «қўшимча 
иродавий зўр бериш», «ирода кучи», «сабр-тоқат» жабҳалари 
ифодасининг ўрни мавжуд. Чидамлиликка турткининг хусусиятлари 
тиришқоқлик иродавий сифатга мос тушиш ҳоллари учрайди. Е. П. 
Ильиннинг ранг жадвалида тиришқоқлик сифати чидамлиликдан 
кейин жойлашган бўлиб, қуйидаги таърифга эга: « Тиришқоқлик-
қийинчиликка ва муваффақиятсизликка қарамасдан, мақсадга 
эришиш йўлида узлуксиз равишда интилишнинг пайдо бўлишидир». 
Тадқиқотчи Д. Н. Ушаковнинг мулоҳазасича, «чидам» тушуечаси 
қуйидаги маъно англатиб келади: 
1)
аксил ҳаракат қилмасдан, шикоятсиз, ҳасратсиз ҳалокатли, 
мушкул, нохуш ҳолатларни дилдан кечиради; 
2)
аксил ҳаракат қилмасдан, тақдир ҳазилига рози бўлиш; 
3)
бирор ҳолатга мубталолик; 
4)
нима биландир келишиш, бирор ортиқча кечинмага парво 
қилмасдан, оғирчиликни мурувваткорона ўтказиш; 
5)
имкон даражада амал қилишга кўникиш; 
6)
шошқалоқликка йўл қўймаслик; 
7)
пайсалга солишга, кутишга имконият яратиш; 
Шуни алоҳида таъкидлаб ўтиш жоизки, тиришқоқлик, 
қатъиятлик сифатлари билан бир қаторда жидамлиликни иродавий 
хислатларнинг етакчиси тариқасида тан олиш, қийинчиликларга 
қарамасдан ҳаракатни давом эттиришга интилиш тарзида тушуниш 
муҳим аҳамият касб этиши шак-шубҳасиз. Лекин оғриққа чидаш, 
бардошликка мойиллик нуқтаи назардан ёндашинилганда эса 
ироданинг эркинлиги таъбири, иродавий соҳанинг пайдо бўлиши ва 
амалга методологик нуқсоний талқин юзага келиши мумкин. 
Тиббиёт психологиясида маълумки, инсон томонидан оғриққа 
бардош бериш чидамлилик сифатининг вужудга келиши, кечиши 
жараёнининг ярқин ифодасидир. Ҳаёт ва фаолият тажрибалари 
кўрсатишича, шахс оғриққа кўникма олмайди, чунки бунинг негизида 
бошқа механизмлар ётиши турган гап. Физиологик меъёрларга 
биноан шахс оғриқни сезиш, идрок ва тасаввур қилишнинг мураккаб 
жисмоний қурилмасига эга. Шунга қарамасдан, оғриқни инсон ҳар 
хил ҳис қилиши, унга бардош бериши, сабр-тоқат билан бошидан 
кечириши мумкин, бунда индивидуал тафовут аниқ намоён бўлади. 
Диққатнинг оғриқ сезгиларига тўпланиши туфайли оғриқ зарби 

---

24 
кучаяди-бу психофизиологик қонуниятдир. Худди шу боисдан одам 
оғриқ сезгиларига тобе бўлиб қолмаслиги лозим, акс ҳолда у бу 
нохиш кечинма, руҳий ҳолат таъсирида узоқ муддат қолиб кетиши 
кузатилади. Оғриқни бошдан кечириш жараёнида нафақат 
чидамлилик зарур, балки мушкул шароитларда фаоллик кўрсатиш 
кўникмаси, қийинчиликни енгиш одатни муҳим аҳамият касб этади. 
Бундай хусусиятга эга бўлган инсонларда ўз ҳиссий аъзоларини, 
уларнинг ҳаракатларини идора қилиш ўқувига мавжуддир, аксинча 
нозик табиатли, ички интизомсиз, сабр-тоқати заиф, мўрт руҳий 
кечинмали шахслар чидамсизлигини намойиш қиладилар.
Юқорида билдирилган мулоҳазалардан кўриниб турибдики, то 
ҳозиргача психология фанида асосий, муҳим иродавий сифатларни 
таснифлашнинг умумбирлик тамойили мавжуд эмаслиги туфайли 
аксарият ҳолларда бир иродавий хислат қўшалоқ атама билан 
белгиланиши давом этиб келмоқда (масалан, мустақиллик ва 
ташаббускорлик, журъат ва дадиллик, тиришқоқлик ва қатъиятлик, 
вазминлик ва ўзини уддалашиш кабилар.
Психологияда иродани экспериментал ўрганишга оид қатор 
илмий тадқиқотлар ўтказилган бўлиб, уларнинг айримларидан 
намуналар келтириб ўтамиз. Кўпчилик тадқиқотчилар Е. И. Игнатьев 
қўлланган методикаси ва унинг натижаларига хайриҳошлик 
билдирадилар. Лекин муаллифнинг ўзи уни баҳолашда жуда 
эҳтиёткорлик билан муносабатда бўлади. Унинг мулоҳаза 
билдиришича, ушбу методика етарли даражада ишончли, ироданинг 
тормозлашиб пайдо бўлишини тадқиқот қилишда қониқарли 
натижалар бериши мумкин, лекин ундан «тест» сифатида 
фойдаланиш кўнгилдагидек кўрсатгичларга олиб келмаслиги 
эҳтимолидан ҳоли эмас. Ушбу методиканинг моҳияти шундан 
иборатки, мускулнинг кучли қисқаришидан кейин ўзининг тинч 
ҳолатига қайтишдаги қаршиликларини енгиш хусусиятини тажрибада 
текширишдир. Худди шу вазиятда иродавий зўриқишни бартараф 
этиш намоён бўлади. Муаллифнинг таъкидлашича, зўриқишдаги 
мускулларнинг қисқаришини бир лаҳза тўхтатиб қолиш ироданинг 
шартли кўрсаткичи тариқасида қабул қилиш мумкин, чунки мазкур 
жараёнда ўз тана аъзолари мускулини онгли бошқариш ўқуви акс 
этади. Е. И. Игнатьев тадқиқотида максимал қисилишдан кейин 
иродавий зўриқишни (зўр беришни) 5кг ортиқ бўлмаган оқирликда 
пасайтиришга йўл берилади, унинг тахминича, бу катталик (оғирлик) 
зўриқиш кўпинча камайтирмайди ва зўр беришни вақтинча тўхтатиб 

---

25 
қолишга таъсирини ўтказмайди. Тадқиқотчи материалларини таҳлил 
қилишнинг кўрсатишича, мускул зўр бериши 9-17 ёшдаги 
синалувчиларда 14 кгдан 40 кггача оқирликни ташкил қилади, зўр 
беришнинг 5кг камайиш доираси максимал ҳолатга нисбатан 35,7 
процентдан то 12, 5 процент миқдоларда мужассамлашади.
Ирода сифатларини тадқиқот қилишга интилган В. И. Макарова 
тест ўринида гимнастик столдан матга (голланча, инглизча «mat»-
полга ёзиладиган матога сакрашни танлаган, чунончи: олдинги 180 º 
айланиш билан олд томонга, орқага. Тажриба давомида томир уриши, 
тайёргарлик вақти, мимика, гавда ҳолат, бармоқларни букиш қайд 
қилиб берилган.
Шундай қилиб, иродавий сифатларни аниқлаш ва баҳолаш 
методлари ўзларининг ранг-баранглиги тавсифланади. Тадқиқотчилар 
ўз фаолиятларида ҳаракатларнинг одатий ва қийинлаштирилган 
шароитлардаги хусусиятлари, уларнинг маҳсулдорлиги каби 
ҳодисаларни қайд қилиш имкониятига эга бўлганлар Тўпланган 
маълумотлар худди шу боис ирода- бу ташқи ва ички 
қийинчиликларни енгишни талаб қиладиган қилиқларни ва 
ҳаракатларни инсон томонидан онгли бошқаришдир.