Психология долзарб масалалари, предмети. Янгича тафаккур ва миллий мафкура шакилланиш шароитида психологик билимларнинг тутган урни

Психологиянинг фанлар тизимида тутган ўрни:

• Фалсафа
• Социология
• Педагогика
• Табиий фанлар: биология, физиология, химия, физика ва б.к.
• Кибернетика
• Техника фанлари
• Иқтисодиет

Фалсафа ва унинг охирги пайтларда шаклланиб, ривожланиб бораётган ижтимоий фалсафа қисми билан бўлган алоқа бу иккала фаннинг инсон ва унинг ҳаёти моҳиятини тўла англаш ва унинг ривожланиш тенденцияларини белгилашдаги ўрни ва аҳамиятидан келиб чиқади.

• Фалсафа ва унинг охирги пайтларда шаклланиб, ривожланиб бораётган ижтимоий фалсафа қисми билан бўлган алоқа бу иккала фаннинг инсон ва унинг ҳаёти моҳиятини тўла англаш ва унинг ривожланиш тенденцияларини белгилашдаги ўрни ва аҳамиятидан келиб чиқади.

Педагогика билан психологиянинг ўзаро ҳамкорлиги ва алоқаси анъанавий ва азалий бўлиб, уларнинг ёш авлод тарбиясини замон талаблари руҳида амалга ошришдаги роли ва нуфузи ўзига хосдир.

• Педагогика билан психологиянинг ўзаро ҳамкорлиги ва алоқаси анъанавий ва азалий бўлиб, уларнинг ёш авлод тарбиясини замон талаблари руҳида амалга ошришдаги роли ва нуфузи ўзига хосдир.

Республикамизда амалга оширилаётган янги « Таълим тўғрисидаги Қонун » ҳамда « Кадрлар тайёрлашнинг миллий Дастури » ни амалга ошириш ҳам икки фан ҳамкорлиги ва ўзаро алоқасини ҳар қачонгидан ҳам долзарб қилиб қўйди.

• Республикамизда амалга оширилаётган янги « Таълим тўғрисидаги Қонун » ҳамда « Кадрлар тайёрлашнинг миллий Дастури » ни амалга ошириш ҳам икки фан ҳамкорлиги ва ўзаро алоқасини ҳар қачонгидан ҳам долзарб қилиб қўйди.

Миллий дастурда эътироф этилган янгича моделдаги шахсни камол топтириш, унинг чуқур билимлар сохиби бўлиб етишиши, баркамоллигини кафолатловчи шарт – шароитлар орасида янги педагогик технологияларини таълим ва тарбия жараёнларига тадбиқ этишда педагогиканинг ўз услуб ва қоидалари етарли бўлмайди..

• Миллий дастурда эътироф этилган янгича моделдаги шахсни камол топтириш, унинг чуқур билимлар сохиби бўлиб етишиши, баркамоллигини кафолатловчи шарт – шароитлар орасида янги педагогик технологияларини таълим ва тарбия жараёнларига тадбиқ этишда педагогиканинг ўз услуб ва қоидалари етарли бўлмайди..