|
Общая психология
ТЕМА: Психологическая характеристика
внимания
АВТОР:Корецкая Ирина
Александровна, доцент, к. ист. н.
РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени Г. В. ПЛЕХАНОВА
Тезисное изложение материалов
1) Теории изучения внимания
2) Определение внимания
3) Виды внимания:
1.Произвольное
2.Непроизвольное
3.Послепроизвольное
4) Свойства внимания
5) Рассеянное внимание
6) Методики изучения внимания.
Теории изучения внимания
Теория Т. Рибо (эмоциональная). По данной теории основное место
возникновения внимания отводится эмоциям. Интенсивность внимания
зависит от протекания эмоций.
Апперцепционная теория, согласно которой внимание определяется
опытом человека
Двигательная теория, согласно которой внимание является двигательным
приспособлением к источнику раздражения.
Физиологическая теория позволяет говорить о внимании, как о сложно
организованном процессе возбуждения коры головного мозга, который
подавляет соседние участки мозга
Теории изучения внимания
•
Гальперин П. Я. Рассматривал внимание как ориентировочный
процесс и психическое действие, которое является актуальным
и важным в данный момент в психике человека.
По мнению П. Я. Гальперина основной функцией внимания
является контроль и содержание той или иной деятельности
человека
Теории изучения внимания
•
Выгодский Л. С. Выделял два уровня развития внимания:
1) Уровень натурального развития внимания
Связан с возрастом, становлением нервной системы и
общим развитием. Развивается на протяжении всей жизни
человека.
2) Культурный уровень
Определяется социальными контактами человека, его
умениями развивать внимание и формировать его.
Определение внимания
Внимание – психический процесс направленности и
сосредоточенности на объектах и предметах окружающего
мира и на внутреннем состоянии человека.
Виды внимания
•
Произвольное
•
Непроизвольное
•
Послепроизвольное (данный тип выделяют лишь некоторые
ученые)
Произвольное внимание
Произвольное внимание – внимание, которое
обуславливается поставленной целью.
Данный вид внимания носит активный характер и
проявляется через волевые усилия человека, благодаря
которым произвольное внимание направляется и
поддерживается.
Непроизвольное внимание
Непроизвольное внимание – внимание, которое не требует
сознательных и волевых усилий.
Основу данного типа внимания составляет
ориентировочный рефлекс.
На возникновение непроизвольного внимания оказывают
влияние субъективные (эмоции, потребности, интерес) и
объективные (интенсивные, временные, динамические)
факторы.
Послепроизвольное внимание
Послепроизвольное внимание определяется как
сознательный, преднамеренный процесс сосредоточения
человека на предметах, не требующих волевых усилий.
По сознательности поставленной цели послепроизвольное
внимание напоминает произвольное, а по степени
интенсивности – непроизвольное.
Свойства внимания:
•
Объем;
•
Устойчивость;
•
Переключение;
•
Распределение.
Свойства внимания. Объем
Под объемом принято понимать количество предметов и
явлений, воспринимаемых человеком одномоментно. Объем
внимания, как и объем памяти, включает 7±2 единицы.
Объем может изменяться в зависимости от возраста и
индивидуальных особенностей человека.
Чем больше объем внимания, тем меньше
сосредоточенность на объектах или предметах.
Свойства внимания. Устойчивость
Является показателем сохранения длительности внимания и
степени концентрации.
Выделяют несколько стадий сосредоточения:
1) Стадия сосредоточения
2) Стадия достижения оптимума сосредоточения за счет
волевых усилий человека
3) Стадия снижения концентрации в результате утомления.
Свойства внимания. Переключение
Скорость перемещения внимания с одного предмета на
другой или перехода от одного вида деятельности к другому.
Зависит от индивидуальных свойств человека, нервной
системы, особенностей темперамента.
Свойства внимания. Распределение
Характеризуется одновременным успешным
рассредоточением внимания на различные объекты или
выполнение деятельности.
Рассеянное внимание
Характеризуется нарушениями, связанными со
сосредоточением. Рассеянность внимания может зависеть от
физического состояния человека, может определяться
эмоциональным возбуждением, клиническими нарушениями
психики. Также может зависеть от мотивации, монотонной и
однообразной деятельности.
Методика. Корректурная проба (тест
Бурдона)
Цель: определение устойчивости
внимания, умения его
концентрировать, наличия
утомляемости.
задание может звучать так: сейчас
необходимо подчеркивать каждую
букву Л и зачеркивать каждую букву Я,
просматривайте каждую строчку, как
при чтении, выполнять задание нужно
максимально быстро, но внимательно,
начинайте работать по команде. Когда
услышите "Черта!", поставьте
вертикальную линию там, где в этот
момент работаете
Методика Мюнстерберга
Методика направлена на
определение
избирательности и
концентрации внимания.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
