Прямой и обратный счет в пределах 10

Минутка для отдыха «Дружба»
Дружат в нашей группе девочки и мальчики
Мы с тобой подружки маленькие пальчики
Раз, два, три, четыре, пять - любили мы считать
Пять, четыре, три, два, один - мы опять сидим.

- Возьмите 10 карандашей. Белочка и ёжик любят рисовать. Разделите карандаши между Белочкой и Ежиком, как вам хочется.

- Что получилось? (Две части.) (Дети предлагают несколько вариантов решения.)
- Что получится, если две части объединить; подружить, сложить?(Целое.)
На доске появляется запись:
9 + 1=10 8 + 2=10 7 + 3=10 6+4=10 5 + 5=10


Веселые задачки
• После того, как Оля помыла 10 тарелок, у нее осталось только 8. Сколько тарелок превратилось в осколки?
• Рита живет на восьмом этаже. Квартира Оли находится над квартирой Риты, а Женя живет над квартирой Оли. На каком этаже живут Оля и Женя? Сколько этажей в доме?
- Вы подружились с числом и цифрой 10. Справились со всеми заданиями. Молодцы!
Тема «Деление фигур на 2, 4 и 8 частей»
Программное содержание:
1. Продолжать учить детей делить целое на 2,4 и 8 частей.
2. Учить называть: половина, одна четвертая, получетверть.
3. Закрепить представление о том, что целое больше части, а часть больше целого.
4. Учить определять какой формы получаются части при делении на равные части моделей квадрата и прямоугольника разными способами, получать части равной формы.
5. Находить местоположения справа и слева от объекта.
Материал: На каждого по четыре квадрата. Пять кружков зеленого и пять кружков разного цвета. По два прямоугольника.
Ход занятия
- Сегодня, ребята, мы посетили нашего знакомого Самоделкина. На предыдущем занятии мы с Самоделкиным учились делить геометрические фигуры на две части.
- Давайте вспомним, как разделить прямоугольник на две равные части. Правильно, нужно сложить его пополам, сторона к стороне.
- Как называются эти части? (Половинки.)
- Какой формы получились эти части?
- Что нужно сделать, чтобы разделить квадрат на четыре части?
- Каждая его часть называется четвертинка.
- Какой формы получились четвертинки?
- А теперь сложите все четвертинки вместе. Получится один большой квадрат? Педагог предлагает самостоятельно разделить круг на 8 частей. (Если дети не справились, показать как это сделать.)
- Каждая из восьми частей называется получетверть. Какая часть больше - половина или четверть? Четверть или получетверть?


Физкультминутка
Раз, два - выше голова.
Три, четыре - руки шире.
Пять, шесть -тихо сесть.
Семь, восемь - лень отбросим.
Девять, десять - мы все вместе.