|
8. «На одной ножке»
И.П. стоя на одной ноге, руки на пояс
В.1. прыжки
|
6 - 8 раз
|
Средний
|
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНА
ЧАСТЬ
|
Заключительная ходьба
|
1 мин.
|
Медленный
|
2 Комплекс утренней гимнастики
на 3 – 4 неделю ноября (с мячом)
Части гимнастики
|
Содержание
|
Дозировка
|
Темп
| |
ВВОДНАЯ
ЧАСТЬ
|
Ходьба в колонне по одному на носках, на пятках, на внешней стороне стопы.
На сигнал «Бабочки» остановиться и помахать руками, на сигнал «Лягушки» присесть, руки положить на колени. Перестроение в 2 колонны.
|
1 круг
|
Средний
| |
ОСНОВНАЯ
ЧАСТЬ
|
Общеразвивающие упражнения
1. «Мяч вверх»И.П. О.С. мяч в обеих руках внизу.
В.1.поднять мяч вверх2. опустить мяч за голову3. поднять мяч вверх4. И.П
|
6 - 8 раз
|
Средний
|
2. «Подними мяч»И.П. О.С. мяч в двух руках у груди
В.1. мяч поднять вверх, подняться на носки2. И.П.
|
6 - 8 раз
|
Средний
|
3. «Наклоны вперед»И.П. сидя, ноги врозь, мяч на полу
В.1. прокатить мяч вперед, как можно дальше2. И.П.
|
6 - 8 раз
|
Средний
|
4. «Повороты»И.П. ноги на ширине ступни, мяч в двух руках у грудиВ.1. поворот вправо (влево), ударить мячом о пол, поймать его2. И.П.
|
6 - 8 раз
|
Средний
|
5. «Прыгай мяч»И.П. ноги на ширине плеч, мяч в двух руках у грудиВ.1. бросить мяч в пол2. И.П
|
6 - 8 раз
|
Средний
|
6. «Подбрось-поймай»И.П.ноги на ширине плеч, мяч в двух руках у грудиВ.1. броски мяча вверх и ловля его двумя руками2. И.П
|
6 - 8 раз
|
Средний
|
7. «Приседания»И.П.ноги на ширине ступни, мяч в двух руках у грудиВ.1. присесть, мяч вынести вперед2. И.П.
|
6 - 8 раз
|
Средний
|
8. «Прыгай»И.П. стоя боком к мячу
В.1. прыжки на двух ногах вокруг мяча
|
6 - 8 раз
|
Средний
|
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ
ЧАСТЬ
|
Заключительная ходьба.
|
1 мин.
|
Медленный
|
ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
НОЯБРЬ
1 неделя (с ____ по _____)
Тема месяца «Трудом славен человек»
Тема недели «Хлеб на нашем столе. Труд хлебороба»
Дни
недели
|
Изменения в организации совместной деятельности педагогов
с детьми в режиме дня
(формы и методы образовательной деятельности, виды детской деятельности, ситуации повседневного общения)
|
Утренний круг/ Встреча детей
|
Свободная деятельность детей в центрах развития
|
Деятельность воспитателя с детьми
|
Прогулка
|
Понедельник
|
|
|
|
|
Вторник
|
|
|
|
|
Среда
|
|
|
|
|
Четверг
|
|
|
|
|
Пятница
|
|
|
|
|
Примечание: в таблицу можно вносить изменения, дополнения в режиме дня образовательной деятельности
в течение недели, если цели и задачи в организации свободной деятельности детей в центрах развития и
совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня соответствуют, то в ячейках таблицы необходимо вписать «Соответствует планированию
Индивидуальная работа с детьми
Дни
недели
|
Изменения в индивидуальной работе педагогов с детьми в режиме дня
|
Ф.И ребенка
|
Тема индивидуального занятия
через игры и игровые
упражнения
|
Примечание
|
Понедельник
|
|
|
|
Вторник
|
|
|
|
Среда
|
|
|
|
Четверг
|
|
|
|
Пятница
|
|
|
|
Примечание: в таблицу можно вносить изменения по индивидуальной работе педагогов с детьми, если запланированную в тематическом плане индивидуальную работу необходимо изменить.
Соответствующая индивидуальная работа с детьми в тематическом плане отмечается в ячейках «Соответствует планированию»
НОЯБРЬ
2 неделя (с ____ по _____ )
Тема месяца «Трудом славен человек»
Тема недели «Хлопок. Труд хлопкоробов.Что нам хлопок подарил»
Дни
недели
|
Изменения в организации совместной деятельности педагогов
с детьми в режиме дня
(формы и методы образовательной деятельности, виды детской деятельности, ситуации повседневного общения)
|
Утренний круг/ Встреча детей
|
Свободная деятельность детей в центрах развития
|
Деятельность воспитателя с детьми
|
Прогулка
|
Понедельник
|
|
|
|
|
Вторник
|
|
|
|
|
Среда
|
|
|
|
|
Четверг
|
|
|
|
|
Пятница
|
|
|
|
|
Примечание: в таблицу можно вносить изменения, дополнения в режиме дня образовательной деятельности
в течение недели, если цели и задачи в организации свободной деятельности детей в центрах развития и
совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня соответствуют, то в ячейках таблицы необходимо вписать «Соответствует планированию»
Индивидуальная работа с детьми
Дни
недели
|
Изменения в индивидуальной работе педагогов с детьми в режиме дня
|
Ф.И ребенка
|
Тема индивидуального занятия
через игры и игровые
упражнения
|
Примечание
|
Понедельник
|
|
|
|
Вторник
|
|
|
|
Среда
|
|
|
|
Четверг
|
|
|
|
Пятница
|
|
|
|
Примечание: в таблицу можно вносить изменения по индивидуальной работе педагогов с детьми, если запланированную в тематическом плане индивидуальную работу необходимо изменить.
Соответствующая индивидуальная работа с детьми в тематическом плане отмечается в ячейках «Соответствует планированию»
НОЯБРЬ
3 неделя (с ____ по _____)
Тема месяца «Трудом славен человек»
Тема недели «Посуда.Знакомство с трудом гончара. Национальная роспись»
Дни
недели
|
Изменения в организации совместной деятельности педагогов
с детьми в режиме дня
(формы и методы образовательной деятельности, виды детской деятельности, ситуации повседневного общения)
|
Утренний круг/ Встреча детей
|
Свободная деятельность детей в центрах развития
|
Деятельность воспитателя с детьми
|
Прогулка
|
Понедельник
|
|
|
|
|
Вторник
|
|
|
|
|
Среда
|
|
|
|
|
Четверг
|
|
|
|
|
Пятница
|
|
|
|
|
Примечание: в таблицу можно вносить изменения, дополнения в режиме дня образовательной деятельности
в течение недели, если цели и задачи в организации свободной деятельности детей в центрах развития и
совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня соответствуют, то в ячейках таблицы необходимо вписать «Соответствует планированию.
Индивидуальная работа с детьми
Дни
недели
|
Изменения в индивидуальной работе педагогов с детьми в режиме дня
|
Ф.И ребенка
|
Тема индивидуального занятия
через игры и игровые
упражнения
|
Примечание
|
Понедельник
|
|
|
|
Вторник
|
|
|
|
Среда
|
|
|
|
Четверг
|
|
|
|
Пятница
|
|
|
|
Примечание: в таблицу можно вносить изменения по индивидуальной работе педагогов с детьми, если запланированную в тематическом плане индивидуальную работу необходимо изменить. Соответствующая индивидуальная работа с детьми в тематическом плане отмечается в ячейках «Соответствует планированию»
НОЯБРЬ
4 неделя (с____ по _____)
Тема месяца «Трудом славен человек»
Тема недели «Мебель. Национальные ремесла»
День государственного языка Республики Узбекистан
Дни
недели
|
Изменения в организации совместной деятельности педагогов
с детьми в режиме дня
(формы и методы образовательной деятельности, виды детской деятельности, ситуации повседневного общения)
|
Утренний круг/ Встреча детей
|
Свободная деятельность детей в центрах развития
|
Деятельность воспитателя с детьми
|
Прогулка
|
Понедельник
|
|
|
|
|
Вторник
|
|
|
|
|
Среда
|
|
|
|
|
Четверг
|
|
|
|
|
Пятница
|
|
|
|
|
Примечание: в таблицу можно вносить изменения, дополнения в режиме дня образовательной деятельности
в течение недели, если цели и задачи в организации свободной деятельности детей в центрах развития и
совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня соответствуют, то в ячейках таблицы необходимо вписать «Соответствует планированию»
Индивидуальная работа с детьми
Дни
недели
|
Изменения в индивидуальной работе педагогов с детьми в режиме дня
|
Ф.И ребенка
|
Тема индивидуального занятия
через игры и игровые
упражнения
|
Примечание
|
Понедельник
|
|
|
|
Вторник
|
|
|
|
Среда
|
|
|
|
Четверг
|
|
|
|
Пятница
|
|
|
|
Примечание: в таблицу можно вносить изменения по индивидуальной работе педагогов с детьми, если запланированную в тематическом плане индивидуальную работу необходимо изменить.
Соответствующая индивидуальная работа с детьми в тематическом плане отмечается в ячейках «Соответствует планированию»
Do'stlaringiz bilan baham: |
