Программа развития, воспитания и обучения «Путь знаний»

Проблемы и пути решения / создавать, пополнять, организовать, совершенствовать, формировать, вовлекать, способствовать, научить, развивать, закреплять, систематизировать, стремиться, активизировать, привлекать и т.д. Дополнительные индивидуальные занятия, через игры и игровые упражнения/

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ДАТА	КЕМ ПРОВЕРЕН ПЛАН	МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ	ПОДПИСЬ ПЕДАГОГА	ОТМЕТКА О ВЫПОЛНЕНИИ

1 Комплекс утренней гимнастики
на 1 – 2 неделю декабря (без предмета)

Части гимнастики	Содержание	Дозировка	Темп
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ	Комплекс утренней гимнастики № 1 в парах Ходьба парами на носках, на пятках, на внешней стороне стопы, с разным положением рук. Бег парами. Перестроение в 2 колонны.	1 круг	Средний
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ	Общеразвивающие упражнения 1. «Руки вверх»И.П. О.С. лицом друг к другу, держась за рукиВ.1,3. руки в стороны2. руки вверх4. И.П.	6 - 8 раз	Средний
	2. «Повороты»И.П. лицом друг к другу, ноги на ширине плеч, руки скреститьВ.1. поворот туловища вправо (влево) 2. И.П.	6 - 8 раз	Средний
	3. «Шаг в сторону»И.П. О.С. лицом друг к другу, держась за рукиВ.1. выпад вправо (влево), руки в стороны2. И.П.	6 - 8 раз	Средний
	4. «Гора»И.П. спиной друг к другу, ноги на ширине плеч, руки впередВ.1. наклон вперед между ног, обхватить колени руками, сказать «вижу»2. И.П.	6 - 8 раз	Средний
	5. «Неваляшки»И.П. лежа на спине, ногами друг к другу, они зажаты, руки за головойВ.1. поочередно сесть2. лечь	6 - 8 раз	Средний
	6. «Велосипед»И.П. лежа на полу, подошвы ног прижаты друг к другуВ.1. имитировать езду на велосипеде2. И.П.	6 - 8 раз	Средний
	7. «Самолеты»И.П. лежа на животе лицом друг к другу, руки перед грудьюВ.1. прогнуться вперед вверх, развести руки в стороны2. И.П.	6 - 8 раз	Средний
	8. «Приседания»И.П. О.С. лицом друг к другу, держась за рукиВ.1. поочередное приседание, не отпуская рук партнера2. И.П.	6 - 8 раз	Средний
	9. «Гудок парохода» И.П. ноги на ширине ступни, руки у плеч В.1. поднять руки вверх, вдох через нос, задержать дыхание 2. выдох через губы, сложенные трубочкой со звуком .	6 - 8 раз	Средний

2 Комплекс утренней гимнастики
на 2 – 3 неделю декабря (с мешочком)

Части гимнастики	Содержание	Дозировка	Темп
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ	Ходьба парами на носках, на пятках, на внешней стороне стопы, с разным положением рук. Бег парами. Перестроение в 2 колонны.	1 круг	Средний
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ	Общеразвивающие упражнения 1. «Переложи мешочек за спиной»И.П. ноги на ширине плеч, руки в стороны, мешочек в правой рукеВ.1. опустить руки, переложить мешочек за спиной в другую руку2. И.П.	6 - 8 раз	Средний
	2. «Наклоны»И.П. ноги на ширине плеч, руки с мешочком над головойВ.1. наклон вправо (влево)2. И.П.	6 - 8 раз	Средний
	3. «Переложи мешочек за ногой» И.П. ноги на ширине плеч, руки в стороны, мешочек в правой рукеВ.1. наклон вперед, переложить мешочек за ногой2. И.П.	6 - 8 раз	Средний
	4. «Захвати мешочек»И.П. сидя, ноги выпрямить, руки в упоре сзадиВ.1. сгибая ноги, подтянуть мешочек к себе 2. И.П.	6 - 8 раз	Средний
	5. «Переложи мешочек под ногой» И.П. лежа на спине, руки в стороны, мешочек в правой руке В.1. поднять левую ногу, переложить мешочек под ногой в другую руку2. И.П.	6 - 8 раз	Средний
	6. «Приседания с мешочком» И.П. ноги на ширине стопы, мешочек в правой руке В.1. присесть, положить (взять) мешочек на пол2. И.П.	6 - 8 раз	Средний
	7. «Прыжки»И.П. ноги на ширине стопы, мешочек на полу В.1. прыжки вокруг мешочка	6 - 8 раз	Средний
	8. «Носик» (дыхательное упражнение)И.П. О.С. «Мы немного помычим и по носу постучим»В.1. вдох2. выдох, протяжно тянуть «м-м-м», одновременно постукивая по крыльям носа	6 - 8 раз	Средний
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ	Заключительная ходьба.	1 мин.	Медленный

ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ДЕКАБРЬ
1 неделя (с ____ по ____)
Тема месяца «Зима в Узбекистане»
Тема недели «Сезонные изменения в природе»
«8 декабря - День Конституции Республики Узбекистан»

Дни недели	Изменения в организации совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности, виды детской деятельности, ситуации повседневного общения)
	Утренний круг/ Встреча детей	Свободная деятельность детей в центрах развития	Деятельность воспитателя с детьми	Прогулка
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница

Примечание: в таблицу можно вносить изменения, дополнения в режиме дня образовательной деятельности
в течение недели, если цели и задачи в организации свободной деятельности детей в центрах развития и
совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня соответствуют, то в ячейках таблицы необходимо вписать «Соответствует планированию
Индивидуальная работа с детьми

Дни недели	Изменения в индивидуальной работе педагогов с детьми в режиме дня
	Ф.И ребенка	Тема индивидуального занятия через игры и игровые упражнения	Примечание
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница

Примечание: в таблицу можно вносить изменения по индивидуальной работе педагогов с детьми, если запланированную в тематическом плане индивидуальную работу необходимо изменить.
Соответствующая индивидуальная работа с детьми в тематическом плане отмечается в ячейках «Соответствует планированию»
ДЕКАБРЬ
2 неделя (с ____ по _____)
Тема месяца «Зима в Узбекистане»
Тема недели «Одежда, обувь и головной убор по сезону»

Дни недели	Изменения в организации совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности, виды детской деятельности, ситуации повседневного общения)
	Утренний круг/ Встреча детей	Свободная деятельность детей в центрах развития	Деятельность воспитателя с детьми	Прогулка
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница

Примечание: в таблицу можно вносить изменения, дополнения в режиме дня образовательной деятельности
в течение недели, если цели и задачи в организации свободной деятельности детей в центрах развития и
совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня соответствуют, то в ячейках таблицы необходимо вписать «Соответствует планированию»

Индивидуальная работа с детьми

Дни недели	Изменения в индивидуальной работе педагогов с детьми в режиме дня
	Ф.И ребенка	Тема индивидуального занятия через игры и игровые упражнения	Примечание
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница

Примечание: в таблицу можно вносить изменения по индивидуальной работе педагогов с детьми, если запланированную в тематическом плане индивидуальную работу необходимо изменить.
Соответствующая индивидуальная работа с детьми в тематическом плане отмечается в ячейках «Соответствует планированию»
ДЕКАБРЬ
3 неделя (с ____ по _____)
Тема месяца «Зима в Узбекистане»
Тема недели «Спорт. Виды спорта»

Дни недели	Изменения в организации совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности, виды детской деятельности, ситуации повседневного общения)
	Утренний круг/ Встреча детей	Свободная деятельность детей в центрах развития	Деятельность воспитателя с детьми	Прогулка
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница

Примечание: в таблицу можно вносить изменения, дополнения в режиме дня образовательной деятельности
в течение недели, если цели и задачи в организации свободной деятельности детей в центрах развития и
совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня соответствуют, то в ячейках таблицы необходимо вписать «Соответствует планированию.
Индивидуальная работа с детьми

Дни недели	Изменения в индивидуальной работе педагогов с детьми в режиме дня
	Ф.И ребенка	Тема индивидуального занятия через игры и игровые упражнения	Примечание
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница

Примечание: в таблицу можно вносить изменения по индивидуальной работе педагогов с детьми, если запланированную в тематическом плане индивидуальную работу необходимо изменить.
Соответствующая индивидуальная работа с детьми в тематическом плане отмечается в ячейках «Соответствует планированию»
ДЕКАБРЬ
4 неделя (с____ по _____)
Тема месяца «Зима в Узбекистане»
Тема недели «Забавы и развлечения зимой»

Дни недели	Изменения в организации совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности, виды детской деятельности, ситуации повседневного общения)
	Утренний круг/ Встреча детей	Свободная деятельность детей в центрах развития	Деятельность воспитателя с детьми	Прогулка
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница

Примечание: в таблицу можно вносить изменения, дополнения в режиме дня образовательной деятельности
в течение недели, если цели и задачи в организации свободной деятельности детей в центрах развития и
совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня соответствуют, то в ячейках таблицы необходимо вписать «Соответствует планированию»
Индивидуальная работа с детьми

Дни недели	Изменения в индивидуальной работе педагогов с детьми в режиме дня
	Ф.И ребенка	Тема индивидуального занятия через игры и игровые упражнения	Примечание
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница

Примечание: в таблицу можно вносить изменения по индивидуальной работе педагогов с детьми, если запланированную в тематическом плане индивидуальную работу необходимо изменить. Соответствующая индивидуальная работа с детьми в тематическом плане отмечается в ячейках «Соответствует планированию»