Программа «Первые шаги к прекрасному: мастерим из проволоки»

творческий проект «Зоопарк на столе»
На занятиях данного раздела обучающиеся выполняют поделки из проволоки. В ходе занятий обучающиеся отрабатывают основные приемы работы с проволокой: создают колечки, пружины, а также тугие, свободные, сплющенные, растянутые спирали. Далее полученные навыки применяются при создании изделий, основанных на данных приемах работы.


Занятие №2-4. Повторение и закрепление изученного материала «Плетение на основе базовых фигур»
«Ходит, голову задрав, длинношеий жираф». Изделие «Жираф»
Форма: Практикум с элементами беседы.
Оборудование: плоскогубцы; цилиндрические предметы (карандаш, крышка от зубной пасты); тематические распечатки с алгоритмом действия; набор простых геометрических фигур; лист А4 с изображением жирафа; тематические слайды; мультимедийный проектор; компьютер; экран; образец изделия.
Материалы: медная проволока ПУНП 3х1,5 (Ø1,5 мм. – 100 см./1 м.), синего (белого) цвета – 2 шт.
На данном занятии обучающиеся знакомятся с информацией о жирафах, как об экзотических животных. Узнают много интересных фактов об этих животных, развивают воображение, логическое мышление.
Теория: алгоритм создания головы, шеи, тела и лапок изделия из изученных фигур (колечки, вытянутые спираль, пружина).
Практика: создание модели на основе геометрических фигур, создание колечек, вытянутой спирали и пружины при изготовлении изделия «Жираф».
Формируемые УУД:
Метапредметные результаты:

1. 
   Регулятивные: планирование, контроль, коррекция, оценка;
   
2. 
   Коммуникативные;
   
3. 
   Познавательные: логические действия, работа с информацией, формирование ИКТ-компетентности.
   

Личностные результаты:

1. 
   Самоопределение;
   
2. 
   Смыслообразование;
   
3. 
   Нравственно-этическое оценивание.