Программа «Первые шаги к прекрасному: мастерим из проволоки»

Личностные результаты: Самоопределение; Начальные формы личностной рефлексии.	Вязальные спицы (Ø2,5-3 мм.); тематические слайды; мультимедийный проектор; компьютер; экран; образцы алюминиевой, медной и стальной проволоки; индивидуальные карточки.	Медная проволока (Ø1 мм. – 4 шт. – 15-20 см.)
33-35	Закрепление пройденного. «Жили у бабуси два веселых гуся»	Творческая мастерская	Познакомить учащихся с этимологией слова «Гусь», информацией о гусях как первых представителях одомашненных птиц; их внешним видом, характерными признаки и повадками. Развивать воображение, логическое мышление. Воспитывать любовь и бережное отношение к братьям меньшим. Теория: алгоритм создания тела и лап изделия из изученных фигур (вытянутая спираль, пружина, колечки); способы эстетического оформления проволочного изделия аппликацией. Практика: создание колечек, пружин и вытянутых спиралей при изготовлении изделия «Гусь»; сочетать плетение из проволоки с аппликацией. Формируемые УУД: Метапредметные результаты: Регулятивные: планирование, контроль, коррекция, оценка. Коммуникативные. Познавательные: логические действия, работа с информацией, формирование ИКТ-компетентности. Личностные результаты: Самоопределение. Смыслообразование. Нравственно-этическое оценивание.	Мультфильм «Жили у бабуси два веселых гуся»; плоскогубцы; цилиндрический предмет (карандаш, крышка от зубной пасты); тематические распечатки с алгоритмом действия; тематические слайды; мультимедийный проектор; компьютер; экран; образец изделия.	Медная проволока (1 шт. Ø1 мм. 80 см./1 шт. Ø1 мм. 15 см.), бисер (белый - 2 шт. Ø2-3 мм.)	Изделие «Гусь»
36-37	Творческая мастерская. «На лугу пасутся ГУ…»	Творческая мастерская		Карандаш; ножницы; клей; трафареты; тематические слайды; мультимедийный проектор; компьютер; экран; образец изделия.	Цветная бумага, цветной картон, коробка от конфет, изделие «Гусь».	Изделие «Гусиный лужок»
38-40	Изучение нового «Конус из спирали». «Ехал Грека через реку…»	Творческая мастерская	Познакомить учащихся с новой формой плетения «конус из спирали», с различиями в строении тела с другими животными, с интересными фактами, связанными с жизнью раков и крабов. Развивать воображение, логическое мышление. Воспитывать любовь и бережное отношение к братьям меньшим.