Программа дисциплины «Основы философии»

Наименование 
разделов 
и
 
тем
 
Содержание учебного материала, 
лабораторные работы и 
практические занятия, 
самостоятельная работа 
обучающихся, курсовая работа 
(проект)
 
(если предусмотрены)
 
Объем 
часов
 
Уровень 
освоения
 
Баллы
 
Тема
 1 
London 
Формируемые 
кометенции 
ОК 1 
- 11 
ПК 1.1 
- 1.3, 
2.1 - 2.6, 3.1, 
3.2, 5.2, 5.3
 
Практические
 
занятия
 
24 
 
Грамматический
материал
Phonetics. 
Word order. To be. There to be (some, 
any). Imperative mood. Simple Tenses. 
Personal and Possessive Pronouns. 
Фонетический
и
орфографический
материал
Активная лексика по теме 
Языковой тренинг
24 
5 
Самостоятельная работа:
 
6 
 
Эссе 
6 
5 
Тема
 2.
About me and 
my friends 
Формируемые 
кометенции 
ОК 1 
- 11 
ПК 1.1 
- 1.3, 
2.1 - 2.6, 3.1, 
3.2, 5.2, 5.3
 
Практические
 
занятия
21 
 
Грамматический
материал
Continuous 
Tenses. Demonstrative and Interrogative
Pronouns. Impersonal sentences.
Фонетический и орфографический 
материал урока.
Активная лексика по теме урока.
Языковой тренинг
. 
21 
9 
Самостоятельная работа:
1
6 
Подготовка презентации
6 
Тема
 3.
My hobby 
Формируемые 
кометенции 
ОК 1 
- 11 
ПК 1.1 
- 1.3, 
2.1 - 2.6, 3.1, 
3.2, 5.2, 5.3 
Практические
 
занятия
20 
 
Грамматический
материал
Perfect 
Tenses. Irregular verbs. Degrees of 
comparison of adjectives.
 
Prepositions of 
movement.
Фонетический и орфографический 
материал 
Языковой тренинг
. Активная лексика
по теме.
Деловая игра по теме «My hobby»
 
20 
5 
5 
Тест
 
4 
Самостоятельная работа:
 
6 
Перевод
 
6 
Тема
 4.
Search for a 
Практические
 
занятия
 
20 
 
Грамматический
материал
Complex 
20 
1
Самостоятельная работа –
это вид учебной деятельности, которую студент совершает в установленное время и в 
установленном объеме индивидуально или в группе, без непосредственной помощи преподавателя (преподаватель 
разъясняет цели, задачи её проведения, контролирует их понимание студентами, знакомит студентов с 
алгоритмами, требованиями, предъявляемыми к выполнению определённых видов заданий, проводит 
индивидуальную работу, направленную на формирование у студентов навыков по самоорганизации 
познавательной деятельности), руководствуясь сформированными ранее представлениями о порядке и 
правильности выполнения действий.
Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к 
сети Интернет (библиотека, читальный зал). Внеаудиторная работа сопровождается методическим обеспечением, 
которое подробно описано в, отдельно от РПУД сформированном, фонде
оценочных средств по дисциплине.

---

7 
Наименование 
разделов 
и
 
тем
 
Содержание учебного материала, 
лабораторные работы и 
практические занятия, 
самостоятельная работа 
обучающихся, курсовая работа 
(проект)
 
(если предусмотрены)
 
Объем 
часов
 
Уровень 
освоения
 
Баллы
 
job.
Формируемые 
кометенции 
ОК 1 
- 11 
ПК 1.1 
- 1.3, 
2.1 - 2.6, 3.1, 
3.2, 5.2, 5.3 
sentences and types of clauses clauses.
. 
Linking words. Making questions. 
Prepositions of time. 
Causes of stress 
Фонетический
и
орфографический
материал
урока
. 
Активная лексика по теме урока
. 
Языковой тренинг
. 
9 
Самостоятельная работа:
 
7 
Подготовка презентации
 
7 
Тема
 5.

Cafe 
Формируемые 
кометенции 
ОК 1 
- 11 
ПК 1.1 
- 1.3, 
2.1 - 2.6, 3.1, 
3.2, 5.2, 5.3 
Практические
 
занятия
 
20 
 
Грамматический
материал
Modal verbs 
(can, may must) and their equivalents 
Countable and uncountable nouns. 
Some, any, little, a little, few, a few.
Фонетический
и
орфографический
материал
Активная лексика по теме 
Языковой тренинг
. 
20 
9 
Самостоятельная работа:
 
7 
Подготовка презентация 
 
7 
Тема
 6.
Education
Формируемые 
кометенции 
ОК 1 
- 11 
ПК 1.1 
- 1.3, 
2.1 - 2.6, 3.1, 
3.2, 5.2, 5.3 
Практические

занятия
 
23 
 
Грамматический
материал
Passive voice 
of Simple Tenses. Numerals.
Much/many/a lot of.
Фонетический и орфографический 
материал 
Активная лексика по теме 
Деловая игра по теме
«Education»
23 
5 
Самостоятельная работа:
7 
 
Написание 
эссе
 
 
7 
4 
Тема
 7.
Moscow
.
Формируемые 
кометенции 
ОК 1 
- 11 
ПК 1.1 
- 1.3, 
2.1 - 2.6, 3.1, 
3.2, 5.2, 5.3 
Практические занятия
 
30 
Грамматический материал 
Conditionals. Articles.
Фонетический и орфографический 
материал урока.
Языковой тренинг.
Активная лексика
по теме урока.
30 
Самостоятельная работа:
 
8 
 
Перевод

8 
4 
Тема
 8. 
 
Travelling 
Формируемые 
кометенции 
ОК 1 
- 11 
ПК 1.1 
- 1.3, 
Практические занятия
 
28 
 
Грамматический
материал
. 
Gerund. 
Infinitive. Participles. 
Фонетический и 
орфографический материал урока.
Активная лексика по теме урока.
Групповая дискуссия
 
по
 
теме
«
Conflict 
28 
5 

---

8 
Наименование 
разделов 
и
 
тем
 
Содержание учебного материала, 
лабораторные работы и 
практические занятия, 
самостоятельная работа 
обучающихся, курсовая работа 
(проект)
 
(если предусмотрены)
 
Объем 
часов
 
Уровень 
освоения
 
Баллы
 
2.1 - 2.6, 3.1, 
3.2, 5.2, 5.3 
management
»
Самостоятельная работа
 
8 
 
Написание
эссе
 
8 
4 
Тема
 9. 
 
What is law? 
Law systems. 
Формируемые 
кометенции 
ОК 1 
- 11 
ПК 1.1 
- 1.3, 
2.1 - 2.6, 3.1, 
3.2, 5.2, 5.3 
Практические (семинарские)
 
занятия
 
28 
 
Грамматический материал 
. 
Infinitive. 
Pronouns
. 
Фонетический и орфографический 
материал 
Активная лексика по теме 
Языковой тренинг
. 
Тест
28 
5 
4 
Самостоятельная работа:
 
8 
 
Подготовка 
презентация 
8 
Тема 10. 
 
Legal 
profession. 
Формируемые 
кометенции 
ОК 1 
- 11 
ПК
1.1 - 1.3, 
2.1 - 2.6, 3.1, 
3.2, 5.2, 5.3 
Практические (семинарские)
 
занятия
 
28 
 
Грамматический материал 
Complex 
Object.. Adverb
s
. 
Фонетический и орфографический 
материал урока.
Активная лексика по теме урока.
Тест
28 
4 
Самостоятельная работа:
 
8 
 
Написание эссе
 
8 
4 
Тема 11. 
Employment 
law.
Формируемые 
кометенции 
ОК 1 
- 11 
ПК 1.1 
- 1.3, 
2.1 - 2.6, 3.1, 
3.2, 5.2, 5.3
 
Практические (семинарские)
 
занятия
 
32 
 
Грамматический материал 
Participles. 
Prepositions. 
Фонетический и орфографический 
материал
Языковой тренинг
. Активная лексика
по теме 
32 
5 
Самостоятельная работа:
 
8 
Перевод
8 
5 
Всего:
 
353/79 
100 
ОК 1 –
 
11, ПК 1.1 
- 1.3, 2.1 - 2.6, 3.1, 3.2, 5.2, 5.3 
 
Диффер.
 
зачет
 
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются 
следующие обозначения:
1.
ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 
2.
репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или 
под руководством);
3.
продуктивный 
(планирование 
и 
самостоятельное 
выполнение 
деятельности, решение проблемных задач).

---

9 
 
III
. Условия реализации учебной дисциплины
 
Требования к минимальному материально
-
техническому обеспечению
 
Материально
-
техническое обеспечение дисциплины включает в себя:
Кабинет иностранного языка
 
Учебная аудитория для проведения учебных занятий лекционного типа, 
занятий семинарского типа, предусмотренных образовательной программой, в 
том числе групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и 
промежуточной аттестации
 
Основное оборудование
: 
мебель аудиторная (столы, стулья, доска аудиторная), стол преподавателя, 
стул преподавателя; учебно
-
наглядные пособия (комплекты плакатов по 
дисциплине, набор раздаточных дидактических материалов); 
Технические средства обучения
:
персональный компьютер; набор демонстрационного оборудования 
(проектор, экран);