Профессионал таълим

Ўқув режага мувофиқ ўзаро боғлиқ бўлган фан номи
Юқумли касалликлар, терапия, неврология, ҳамширалик иши,тери-таносил касалликлари, анатомия , фармакология, микробиология
Ўқитишнинг ташкилий шакли	Н- назарий таълим А- амалий таълим НА - биргаликда ташкил этилган назарий ва амалий машғулотлар. МХ - махсус хоналарда машғулот
Дастурга қўйилган талаб	Мажбурий
Ўқитиш тили	Гуруҳга тайинланган дарс тили асосида
Баҳолаш тартиби	Жорий баҳолаш тартибига асосланиб
Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини бахолаш	Ёзма, оғзаки, савол жавоб, мунозара, тест, амалий топшириқ

2. 
   Ўқув дастури мазмуни
   

№	Мавзулар номи	Мавзунинг қисқача мазмуни	жами		Ўқитишнинг ташкилий шакли		Мустақил таълим
1.	Юқумли касалликлар ҳақида тушунча ва уларнинг келиб чиқиш тарихи. Инфекцион жараён ҳақида тушунча. Юқумли касалликлар таснифи ва ташхисот усуллари	Юқумли касалликлар фанининг ҳозирги давридаги тутган ўрни. Юқумли касалликларни келиб чиқиш сабаблари. Юқумли касалликлар фанининг мақсад ва вазифалари. Ўрта Осиёда юқумли касалликларни ўрганган олимлар. Аҳоли ўртасида юқумли касалликларни олдини олиш чора-тадбирлари. Инфекцион жараённинг ривожланиши. Юқумли касалликларнинг ўзига хосхусусиятлари, босқичлари. Юқумли касалликларнинг таснифи. “Аҳолининг санитария-эпидемиологик осойишталиги тўғрисида”ги Ўзбекистон Республикасининг қонуни