Вариант № 23
Прочитайте текст. Составьте к тексту вопросный план.
ПРИМЕНЕНИЕ ТРАНСФОРМАТОРОВ
Трансформаторы широко используются для передачи и распределения электрической энергии. В настоящее время для высоковольтных линий электропередач применяются силовые трансформаторы с масляным охлаждением напряжением 330, 500 и 750 кВ. мощностью до 1200 — 1600 МВ*А.
Трансформаторы используются для обеспечения нужной схемы включения вентилей в преобразовательных устройствах и согласования напряжения на входе и выходе преобразователя. Трансформаторы, применяемые для этой цели, называются преобразовательными. Их мощность достигает тысячи киловольт-ампер, напряжение 110 кВ; они работают при частоте 50 Гц и более.
Трансформаторы используются для различных технологических целей: сварки, питание электротермических установок и др. Мощность их достигает десятков тысяч киловольт-ампер при напряжении до 10 кВ. Они работают обычно при частоте 50 Гц.
Трансформаторы используются для включения электроизмерительных приборов и некоторых аппаратов, например, реле, электрические цепи, по которым проходят большие токи, с целью расширения пределов измерения и обеспечения электробезопасности. Трансформаторы, применяемые для этой цели, называются измерительными. Оки имеют сравнительно большую мощность, потребляемой электроизмерительными приборами, реле и др.
Работа по газете.
Напишите сочинение на тему «Профессия моего друга».
Спряжение глаголов. II спряжение.
Функциональные стили речи (публицистический стиль).
Односоставные предложения.
Чтение и пересказ художественного произведения.
Чтение и перевод текста по специальности.
Решите тесты.
Вопросы
|
Ответы
|
Найдите неправильное образование конструкций, обозначающих возраст.
|
Мне 17 лет
|
Ему 22 лет
|
Брату 25 лет
|
Дедушке 61 год
|
Правильно ли употреблены данные словосочетания.
|
Мирная инициатива
|
Мировая война
|
Мирное господство
|
Миролюбивая политика
|
Найдите неправильно образованные существительные мужского и женского рода.
|
Узбек-узбечка
|
Украинец-украинка
|
Англичанин-англичанинка
|
Француз-француженка
|
Правильно ли образованы краткие формы прилагательных?
|
Молодой-молод
|
Горячий-горяч
|
Горький-горёк
|
Умный-умён
|
Правильно ли образованы формы сравнительной степени прилагательных?
|
Дорогой-дорожее
|
Сильный-сильнее
|
Умный-умнее
|
Интересный-интереснее
|
Правильно ли подобраны антонимы к данным прилагательным?
|
Длинный-короткий
|
Вчерашний-позавчерашний
|
Дневной-ночной
|
Холодный-горячий
|
Правильно ли подобраны синонимы к данным словам.
|
Дом-здание
|
Опасность-угроза
|
Учитель-студент
|
Глаза-очи
|
Проверьте, правильно ли согласуются указательные местоимения «этот», «тот» с существительными.
|
Этот университет
|
Та библиотека
|
Тот улица
|
Эти здания
|
Соответствует ли узбекский перевод русскому варианту?
|
Я поступил в университет, чтобы стать инженером.
– Мен университетга муҳандис бўлиш учун кирдим.
|
Я хочу изучать русский язык, чтобы читать русскую литературу.
– Мен рус адабиётини ўқиш учун, рус тилини ўрганмоқчиман.
|
Чтобы подготовиться к экзаменам, он занимался весь 10-й и 11классы.
– Имтиҳонларга тайёрланиш учун, 10-11 синфдан буён шуғулланаман.
|
Я поехал в Самарканд, чтобы встретиться с друзьями.
– Ўртоқларим билан учрашмоқ сабабли Самарқандга келдим.
|
Найдите предложение, где используется научный стиль речи.
|
Медь служит материалом для изготовления проводов.
|
Медная монета лежала на полу.
|
Осенью листья в парке становились желтыми, оранжевыми, какого-то странного медного цвета.
|
Его волосы отливали медью.
|
Презентация доклада по специальности.
Зав. кафедрой доц. Умарова Н.З.
Министерство высшего и среднего специального образования
Республики Узбекистан
Ташкентский государственный технический университет
имени Ислама Каримова
Кафедра «Узбекский язык и литература»
Контрольные задания для студентов-заочников
Do'stlaringiz bilan baham: |