Проблемы с-13 Глава 10 Развитие «Я» 2

Компетентность лингвистическая-скрытая (имплицитная) подсозна­тельная способность формулировать неограниченное число фраз на том или ином языке.
Комплекс-совокупность черт личности, приобретаемых в детстве и на протяжении большей части бессознательного периода жизни, обладающая значительной аффективной силой и заставляющая человека обнаруживать по отношению к другим людям стереотипное поведение.
Комплекс неполноценности - уверенность человека в своей неспособ­ности решать жизненные проблемы, которая тормозит и парализует его действия.
Комплекс превосходства - комплекс, развивающийся в результате сверхкомпенсации у человека, который страдает комплексом неполно­ценности и, не будучи в состоянии реалистически противостоять жизнен­ным невзгодам, производит впечатление тщеславного и высокомерного субъекта с преувеличенным мнением о своих истинных возможностях.
Словарь терминов 329
Комплекс Электры - нежная привязанность девочки к своему отцу в сочетании с антагонистическим отношением к матери.
Кондуктивная глухота - глухота, обусловленная нарушением функций слуховых косточек среднего уха вследствие, например, инфекции или старения организма. Этот дефект можно исправить с помощью хирурги­ческого вмешательства.
Контролируемая переменная - величина, поддерживаемая на постоян­ном уровне на протяжении всего эксперимента.
Контрольная группа-группа испытуемых, которых не подвергают никаким экспериментальным воздействиям, так как она служит для сравнения во время эксперимента.
Конформизм-тактика человека, приспосабливающего свой уклад жизни, мысли и чувства к укладу жизни, мыслям и чувствам той социальной группы, в которой он оказывается.
Копуляция (совокупление)-спаривание самца и самки.
Корзинчатое окончание-нервное окончание, оплетающее корень во­лоса и чувствительное к его движению или соприкосновению с чем-либо.
Корреляция-связь между двумя переменными. Эта связь может быть полной (при этом, зная значение одной переменной, можно точно предсказать значение второй), неполной (при этом между двумя пере­менными существует лишь более или менее систематическая связь) или нулевой, если две переменные никак не связаны друг с другом. Кор­реляция может быть положительной, когда обе переменные изменяются в одном направлении, или отрицательной, если эти изменения про­тивоположны.