Проблемы и перспективы

Библиографический список

1. 
   Дисс. Проектирование профессионально-ориентированной экологической подготовки будущих специалистов социальной работы Быкова Ю.С. Казань, 2006 г.
   
2. 
   Малофеев В. И. Социальная экология: Учебное пособие. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2003. - 260 с.
   
3. 
   Новые подходы и технологии в работе с молодежью. — М.: Фонд социального развития и охраны здоровья «ФОКУСМЕДИА», 2010. 128 с.
   
4. 
   Семьянова А.Ю. Экологическое право. Курс лекций - Москва: Юстицинформ, 2005. 272 с
   
5. 
   Технологии социальной работы: Учебник под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. - М.: ИНФРА-М, 2001. 400 с.
   

С. Трифонова, В. Турышева
РГППУ, г. Екатеринбург

НЕОБХОДИМОСТЬ УСВОЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТАМИ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

Главная цель социальной работы — оказывать помощь и поддержку людям, попавшим в сложную жизненную ситуацию.
Сложная жизненная ситуация может оказаться в период экологических катастроф и всевозможных рисков, чрезвычайных ситуаций и попаданий в зону загрязнения атмосферной среды.
В Свердловской области сложилась сложная экологическая обстановка:

• 
  высокая загрязненность атмосферного воздуха в связи с тем, что Свердловская область является промышленным центром страны;
  
• 
  в водоемы сбрасывается огромное количество бытовых и сточных вод, а также недостаточно эффективна очистка питьевой воды;
  
• 
  избыток содержания вредных веществ в почве;
  
• 
  высокое количество промышленных бытовых отходов.
  

В связи с этим возрастает количество людей, пострадавших от вредного влияния неблагоприятной экологической среды.
Поэтому задача специалистов по социальной работе — это сохранение здоровья людей, их благополучия, информирование населения об экологической ситуации и законах, защищающих интересы природы и людей.
Для решение данной задачи требуется наличие определенного уровня экологических знаний у специалиста по социальной работе. Перед нашим обществом все острее стоит проблема подготовки и переподготовки специалистов по социальной работе. Кадры играют главную роль в менеджменте социальной работы от того, как подготовлены кадры, каким уровнем профессионализма они обладают, зависит эффективность всей последующей деятельности организации.
Социальные работники должны:

1. 
   Принимать участие в пропаганде экологических знаний и распространении достоверной информации о состоянии окружающей среды в данной местности(через радио, телевидение, газеты и т. д.).
   
2. 
   Иметь тесную, связь с службами, которые ведут контроль за санитарно-экологической и эпидемиологической обстановкой в районе, области, городе, и обо всех нарушениях, ухудшениях ее состояний доводить до сведения населения.
   
3. 
   Проводить активную работу с детьми и подростками по привитию у них любви к природе.
   

Есть всеобщие проблемы охраны окружающей среды, которые могут решаться социальными работниками преимущественно на групповом или индивидуальном уровнях. Это охрана природы, а также охрана мира животных и растений.
Социальные работники должны принимать участие в проведении семинаров и занятий, посвященных охране окружающей среды, активно участвовать во внедрении любых экологических программ в промышленности, сельскохозяйственном производстве, на транспорте и в других отраслях, в разработке и финансировании наиболее эффективных средств защиты окружающей среды, способствовать созданию материально-технической базы для проведения экологических мероприятий, а также внедрению в производство современного экологического оборудования, экологически чистых технологий (очистных сооружений, биофильтров, перевода котельных с угля, мазута на газ, внедрения безотходных технологий, озонирования питьевой воды, ликвидации свалок, организации захоронения павших домашних животных и т. д.).
Социальный работник должен способствовать созданию экологической информационной службы состояния окружающей среды, появления опасных болезней, больных животных с признаками бешенства, чумы, холеры, организации профилактических мероприятий по предупреждению экологических бедствий.
В сфере внимания социальных работников должны находиться все аспекты охраны окружающей среды — социально-экономические, социально-экологические, организационно-правовые и педагогические. Их усилия необходимо направить на улучшение гигиены окружающей среды, охрану экосистем, защиту атмосферы от загрязнений, борьбу с шумом и вибрацией, внедрение малоотходных и безотходных технологий, на изучение глобальной системы мониторинга окружающей среды.
Социальный работник должен уметь применять правовые нормы по охране окружающей среды.
Главная задача экологического подхода в социальной работе заключается в воспитании у своих клиентов активной жизненной позиции к охране окружающей среды, умении доказать им, что многие их проблемы (состояние здоровья, инвалидность, бедность) объясняются и нарушениями природопользования.
Это одно из направлений социальной работы, когда людям прививается любовь к природе, обществу, воспитывается экологическая культура.
Таким образом, подчеркивается необходимость получения знаний специалистами по социальной работе о вопросах, касающихся экологической обстановки и умения применять их на практике.