Применение метода проектов в процессе

Класс: 5 
Дата: 23.11.2015 
Тема «Редактирование текста»
Цель урока: расширить представления и сформировать навыки 
учащихся по вводу и редактированию текста, дать представление о 
фрагменте текстового документа. 
Задачи: 
Обучающая: совершенствовать умение удалять и вставлять, копировать 
и перемещать буквы, фрагменты текста; нарабатывать умение владения 
клавиатурой; закреплять словарь информатики. 
Развивающая: вводить и редактировать текст; использовать знания 
уроков русского языка; развивать творческие способности; развивать 
логическое мышление, внимание, наблюдательность, память. 
Воспитательная: способствовать воспитанию нравственных качеств: 
толерантность, взаимовыручка, взаимоуважение и чувство сопереживания; 
учить реально, оценивать себя и других; организовывать свою работу, 
действовать самостоятельно, в парах и группах. 
Предполагаемые результаты обучения:
создание учеником открытки с 
анализом представленного материала и собственными комментариями. 
Предметные: закрепление умений преобразования и применения в 
учебных и учебно-проектных ситуациях, формирование научного типа 
мышления, научных представлений о текстовом редакторе, алгоритме. 
Метапредметные: 
закрепление 
умения 
создавать 
обобщения, 
устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать 
основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-
следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение 
(индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; 
Личностные: владение первичными навыками анализа и критичной 
оценки получаемой информации 

---

39 
Тип урока: комбинированный урок. 
Форма урока: беседа с элементами обобщения 
Оборудование: 
1. компьютеры с программой Microsoft Word, запущенной и свернутой на 
панели задач; 
2. файлы-заготовки для практикума в папке Мои документы/5 класс; 
3. плакаты 
“Правила работы на компьютере”, “Знакомство с 
клавиатурой”, “Техника безопасности”, “Подготовка текстовых 
документов”; 
4. презентация к уроку; 
5. материалы ЦОР; 
6. таблица на доску, индивидуальные карточки для учащихся; 
7. карточки с текстами практической работы. 

---

40