Предмет социальной психологии. Основные области социально-психологических исследований

Подходы: 1) МВ как общение.(по сравнению с коммуникативной) сторона общения, которая фиксирует не только обмен информации, но и организацию совместных действий, позволяющих партнерам реализовать некоторую общую для них деятельность.Установление контактов и обмен продуктами псхич. деят-ти. 2) Взаимодействие как организация совместной деятельности. Смысл взаимодействий раскрывается лишь при усл. включенности их в некот. общ.деят-ть. Соотнош. «вкладов», кот.делают участники деят-ти является содержанием совместн. деят-ти. Формы взаимодейств-я: а) «совместно- индивидуальная деятельность» -кажд. участник делает свою часть общ. работы независимо от др; б) «совместно-последовательная деятельность» - общ. задача выполн-ся последовательно кажд. участником; в) «совместно-взаимодействующая деятельность» - одновременное взаимод-ие кажд. участника со всеми остальными. Та или иная система взаимодействия сопряжена со сложившимися между участниками взаимодействия отношениями. 3) Подход к МВ в символическом интеракционизме. Центр.мысль интеракционизма: личность формируется во взаимодействии с другими личностями, и механизмом этого процесса является установление контроля действий личности теми представлениями о ней, которые складываются у окружающих (концепция Мида об «I» «Me»). 4) Взаимодействие как взаимозависимость: теор. Тибо и Келли. Теория взаимозависимости концентрируется на МВ, как на ядре всех социально-психологических феноменов. Взаимозависимость в данном случае означает, что успешное социальное взаимодействие возможно лишь в том случае, если оба партнера максимально удовлетворены результатами общения. УС (уровень сравнения) - стандарт, по которому участники оценивают «привлекательность» своих взаимоотношений или то, насколько они удовлетворительны. Результаты, превышающие УС, воспринимаются как относительно удовлетворительные, те, что ниже УС, - как неудовлетворительные. 5) МВ как взаимопонимание. Взаимоотношения -продукт совместный. МВ как процесс формирования разделяемого поля значений: индивиды, вступающие во взаимоотношения, пытаются в первую очередь не «прочитать», а понять друг друга, стремясь сконструировать системы значений каждого из участников взаимодействия в собственных понятиях. (Взаимопонимание как нахождение сходства, как процесс построения взаимоотношений) 6) МВ как культурно-исторически детерминированный диалог. Значения формируются во взаимоотношениях, опосредованных культурой и субкультурой. Понимание достигается в постоянном диалоге, уточнением правильности понимания, уточнения и изменения существующих значений.
Типология. Различают два основных типа межличностного взаимодействия — сотрудничество (кооперацию = координацию единичных сил участников, когда продвижение каждого из партнеров к своей цели способствует или, как минимум, не препятствует реализации целей остальных, и соперничество (конкуренцию), когда достижение цели одним из взаимодействующих индивидов затрудняет или исключает осуществление целей других участников совместного действия (Конфликт). Используются также другие синонимичные термины такие как согласие, конфликт, приспособление, оппозиция, ассоциация и диссоциация, соперничество, сотрудничество и т.д.