Практикум ҳуқуқбузарлик, жиноятчиликнинг олдини олиш ва танглик вазиятидаги болалар билан ишлаш бўйича

7-машқ. “Ким –бу?”
Тренер. Энди биз бир –биримизнинг идрок этиш типимизни аниқлаймиз. Бунинг учун жуфт –жуфт бўлиб оламиз ва бир –биримизни аниқлаймиз, кейин жуфтларимизни алмаштирамиз ва яна машқ қиламиз.
8. Уйга вазифа.
Оила аъзоларининг идрок этиш типларини аниқлаш.
9. Хайрлашиш.


Ўсмир ва ўспиринларнинг билиш жараёнларини, шахс хусусиятларини коррекция қилиш ва ривожлантиришга қаратилган тренинг машғулоти.
Мақсад: ўсмир ва ўспиринларнинг билиш жараёнларини, шахс хусусиятларини коррекция қилиш ва ривожлантириш.
Вазифаси:
- ўқувчиларнинг билиш жараёнлари ва шахс хусусиятларини коррекция қилиш ;
- ўзлаштириши суст ўқвчиларнинг билиш жараёнларини ривожлантириш.
Кутилаётган натижалар:
- ўқувчиларнинг диққат, хотира, хаёл ва тафаккур хусусиятларини ривожлантириш ҳамда мавжуд камчиликларни бартараф этиш;
- ўқувчиларда юзага келиши мумкин бўлган салбий бузилиш ва нуқсонларни бартараф этиш кўникмаларини эгаллаб, ўз билим ва тажрибаларини оширишга муваффақ бўлиш.
Тренинг ўтказишнинг ўзига хос хусусиятлари:
Ушбу тренингдан психологлар умумтаълим мактаблари, касб-ҳунар коллежлари, академик лицей ўқувчилари билан тренинглар ташкил этишда; психокоррекцион тадбирларни амалга оширишда фойдаланишлари мумкин.
Услублар: “Биргаликдаги расм”, «Чўлоқ маймун», “Домино”, “Қарама-қарши буюмлар”, “Бахтиёр дамлар”, “Кайфият” машқлари, “Тақдир ва ҳаёт мазмуни” методикалари.
Иштирокчилар: Мактаб ўқувчилари.
Вақт: 45 дақиқа.


РЕЖА:

1.	Кириш қисми. -Тренингнинг қоидалари, мақсад ва вазифалари билан таништириш; - Психологик хизматнинг асосий йўналишлари ҳақида қисқача маълумот бериш; - тренингда ўтказиладиган методика ва машқлар билан таништириш.	2 дақиқа
2.