Практикум по русскому языку методическое пособие для студентов-нефилологов всех направлений

РАЗДЕЛ IV Выражение пространственных отношений в простом и сложном
предложениях……………………………………………………………………..… 48
 
Занятие-12. МОЯ РОДИНА-УЗБЕКИСТАН. Глаголы движения с 
приставками………………………………………………………….......................... 48 
Занятие-13. МОЯ РОДИНА-УЗБЕКИСТАН. Наречия с пространственными 
отношениями (где? Куда? Откуда? ……………………………………………..…. 53 
Занятие-14. Узбекистан и мировое сообщество. Выражение 
пространственных отношений…………………………………………………...…..57 
Занятие-15. ГОРОД, В КОТОРОМ Я ЖИВУ. Выражение 
пространственных отношений в сложном предложении………………………..... 60

---

147 
РАЗДЕЛ V Выражение определительных отношений в простом и
сложном предложениях ……………………….…………………………………... 65 
Занятие-16. ЭТИКЕТ В НАШЕЙ ЖИЗНИ. Совершенствование навыков 
изложения 
основной 
мысли 
и 
запись 
суждения 
по 
изучаемой 
проблемы…………………………………………………………………………...….66 
Занятие-17. Определительные отношения в структуре словосочетания и 
простого предложения…………………………………………………………….….68
Занятие-18 .Определительные отношения в сложном
предложении
……………………………………………………………………………………………………..……. 72
 
РАЗДЕЛ VI (II-семестр) Выражение целевых отношений в простом и 
сложном предложениях…….…………………………………………………...…. 76 
 
Занятие-1. БЕЗ ИСТОРИИ НЕТ НАСТОЯЩЕГО. Конструкции с 
предлогами для, за, на, со значением цели; конструкции с сочетанием в цельях, с 
целью, в интересах, во имя………………………………………………………….. 77 
Занятие-2. ИЗ ИСТОРИИ ПЕРВОГО В МИРЕ ТЕЛЕРЕПОРТАЖА. 
Конструкции с деепричастным оборотом со значением 
цели……………………………………………………………………………...……. 80 
Занятие-3. ИСТОРИЯ ПОЧТЫ И БИБЛИОТЕК. Выражение целевых 
отношений в СПП при помощи союзов чтобы, для того чтобы, с тем чтобы……83