Практическое занятие №13

Цемент с количеством добавок %	Время затворения
Время схватывания
Начало	Конец
0%	10^35	2 ^29	3 ^29
1%	11 ^09	1 ^45	2 ^55
5%	11 ^11	1 ^43	3 ^30
10%	10 ^25	3 ^00	6 ^10

Из результатов видно,что с увеличением добавок время схватывания увеличивается.
Приготовление смеси и определение ее прочности. Добавляется 0,5 кг цемента, 1,5 кг песка, 200 г воды и необходимое количество добавок. Чем больше добавок добавлено, тем меньше будет цемента. Первоначально формы для образцов размером 4x4x16 см смазываются, смесь добавляется в форму и встряхивается с помощью вибратора. Через 1 сутки после формования его вынимают из формы и погружают в воду. Через 7 дней их проверяют на прочность на сжатие и изгиб.

Таблица 2.

Цемент с количеством добавок %	Прочность			Вывод
	На изгиб	На сжатие
0%	19,5	1300	1200
	18,9	1520	1240
	21,4	1550	1400
1%	13,5	1100	1200
	19	1500	1350
	13,8	1200	1100
5%	19,5	1720	1400
	24,8	1900	1840
	23,8	1780	1840
15%	31,6	2800	2100
	35,6	2500	2850
	34,9	3600	3200
20%	30,2	2150	2300
	28,2	2100	2200
	24,7	1900	2200

0% 1% 5% 15% 20%
Диаграмма 1. Вариация прочности в зависимости от количества добавок, добавляемых в цементный состав.
Результаты испытаний показывают, что по мере увеличения количества добавки в испытании (0; 5%; 10%; 15%; 20%) количество воды, которое необходимо приготовить в дополнение к стандартной плотности смеси с однократным песок для цемента составляет от В / Ц = 0,4 до В/ Ц = 0,36, а прочность дополнительного цемента увеличилась с 127,7% до 215,9%, в то время как 28-дневная прочность полученного портландцемента составила 144,2 МПа. Результаты испытаний показывают, что пероксиновые отходы Койташского месторождения целесообразно использовать для повышения их прочности при производстве цемента.
Применимые технологии обучения: блиц-анкета, компьютерные технологии (использование графиков, тестов), кластер, пятиминутное эссе, наглядные методы обучения (демонстрация, иллюстрация, видео, слайды);
Типы педагогических методов, используемых в курсе:
- обзор знаний, кластер, пятиминутное эссе, блиц-опрос.
Типы оборудования, использованного на курсе:
- Наглядные пособия
- проектор
- слайды
- раздаточный материал