Практический курс

50. СПОРТ
1. Познакомьтесь с новой лексикой.

физкультура спортплощадка спортивная секция стадион
спартакиада кросс
прыжки в высо­ту и длину
древние эллины
тренировка
атлет
победа
бассейн
беговая дорожка
кубок
дистанция
спортсмен
рекордсмен
легкая атлетика соревнование арбитр рекорд
спортивный дух вечное изгнание
чемпионат
судья
спортзал
розги
фация
чистота помыслов
и идеалов

2. Прочитайте текст.
Олимпийские игры в Древней Элладе проводились каж­дые четыре года. Этим спортивным соревнованиям были присущи истинно спортивный дух, высокие нравственные начала, чистота помыслов и идеалов, доблесть победителей. К соревнованиям допускались свободные и достойные люди. Участниками Олимпийских игр становились те люди, ко­торые упорно готовились к ним. Перед стартами судьи на­путствовали атлетов такими словами: "Если вы тренирова­лись так, чтобы быть достойными величайших соревнова­ний, смело приступайте к ним. Если же вы вели себя иначе, то во избежание величайшего публичного позора идите на все четыре стороны".
Атлетов, пытавшихся использовать выступления на Олим­пиадах ради обогащения, разоблачали, трусов презирали. Во время поединков запрещалось применять недозволенные при­ёмы, убивать соперника с умыслом или по неосторожности. Тех, кто пытался подкупить судей, секли розгами.
Если атлет изменял своему городу, его приговаривали к вечному изгнанию. Это не полный перечень спортивных правил, на которые опирались древние греки с их мудрос­тью и миропониманием. Насколько были совершенны за­поведи эллинов, говорит тот факт, что многие высказан­ные ими, положения, действуют и для современных спортивных законов.
3. Выполните задания к тексту.
а) Выпишите из текста незнакомые для вас слова. Их значения выясните с помощью словарей.
б) Озаглавьте текст и составьте к нему план.
в) Перескажите текст по плану.
4. Проверьте себя, отвечая на вопросы.
1) Какие правила соревнований существовали у древ­них эллинов?
2) Какие слова напутствия говорили судьи атлетам пе­ред стартами?
3) Какие спортивные заповеди эллинов действенны для современных спортивных законов?
4) Скажите, какие правила вы хотели бы установить или изменить для совершенствования спортивных соревно­ваний.
5. Прочитайте диалог в лицах.
— Хаким, каким видом спорта ты занимаешься?
— Я занимаюсь легкой атлетикой.
— Какая у вас спортивная программа занятий?
— В нашу программу входят прыжки, бег на короткие и длинные дистанции.
— Хаким, а где вы занимаетесь?
— Зимой мы занимаемся в спортзале, а в тёплое время года — на летней спортивной площадке.
— А когда у вас были соревнования?
— В выходной день у нас были соревнования по прыж­кам в высоту и в длину, и кросс на 1000 метров.
— Каковы результаты соревнований?
— По прыжкам в высоту победителем стал Хасанов — студент нашего факультета. В беге самым быстрым оказался Ахмедов — студент первого курса факультета иностранных языков. По прыжкам в длину первое место поделили я и Убайдуллаев — студент первого курса экономического фа­культета.
— Какой же факультет победил?
— По общему количеству очков первое место занял наш факультет.
— Поздравляю с победой!
— Спасибо.
6. Составьте и запишите диалог на тему: "Мой любимый вид спорта".
7. Выучите наизусть стихотворение.