Пояснительная записка тематический план учебной дисциплины

Занятие 2.1.4 Тренинг личностного роста и творческая самореализация 
1.
Личностный рост и его критерии. 
2.
Тренинг личностного роста: понятие, сущность, задачи. 
3.
Методические средства, используемые в тренинге личностного роста. 
Задания репродуктивного уровня
1. Что такое личностный рост? Покажите его взаимосвязь с творческой самореализацией. 
2. Сформулируйте основной закон личностного роста. Перечислите интраперсональные и 
интерперсональные критерии личностного роста. Оцените их значение и влияние в жизни чело-
века. 
3. Определите возможности тренинга личностного роста в творческом и самореализации 
личности. Охарактеризуйте направления тренинга личностного роста. 
4. Какие методические средства может использовать психолог при проведении тренингов 
личностного роста. 
5. Выполнить тестовые задания (Раздел контроля знаний, пункт 3.2, тема 8). 
Задания продуктивного уровня
1. Существует изречение: «Продать рыбу или удочку для ловли рыбы». Как вы понимаете 
данное высказывание? Как оно соотносится с темой лекции? Можем ли мы утверждать, что тре-
нинг будет эффективным на все 100%? Ответ обоснуйте. 
2. Творческая презентация методов тренинга личностного роста. 
Работа в микрогруппах. Каждая микрогруппа выбирает себе ту или иную группу методиче-
ских средств, используемых в тренингах личностного роста. Задача студентов – подготовить 
презентацию выбранных методов в творческой форме. 
3. Подумайте над следующими тезисами. 
«Если вы можете держать кисть, значит, вы способны рисовать». 
«Если вам дано двигаться, значит, вы способны танцевать». 
«Если можете издавать звуки, значит, способны петь». 
Какой философский смысл содержится в данных высказываниях? Согласны ли вы с тем, 
что каждый человек наделен творческим потенциалом? Докажите, что всякий вид деятельности 
предоставляет возможности для творческого саморазвития и самореализации. Приведите приме-
ры. 
4. Личностный рост включает в себя создание самим собой новых стратегий принятия ре-
шений, а также реализации своих задач. Представьте свой личностный рост в виде лестницы до-
стижений в познавательной, эмоциональной и поведенческой сферах. 
С чего бы вы начали свой личностный рост сейчас? Что хотели бы изменить или развить в 
себе? Какие предпосылки к творческой самореализации в профессиональной сфере заложили бы 
уже сегодня?