Пояснительная записка тематический план учебной дисциплины

Тема 7. Профессиональная и творческая самореализация педагога
средствами тренинга 
Личность как субъект своей жизнедеятельности. Сущность понятий «личность», «структу-
ра личности», «субъектность». Характеристики личности. Содержание понятий, отражающих 
субъектность личности. Самореализация. Саморазвитие. Самосовершенствование. Самовоспита-
ние. Самообразование. Самоосуществление. Самовыражение. Самопознание как механизм само-
реализации. Сферы личности, которые могут быть подвергнуты самопознанию и саморазвитию в 
тренинге.
Педагогическая профессия как сфера творческой самореализации. Сущность творчества. 
Творчество – способ самореализации. Отношение к творчеству. Содержание понятий «творче-
ская самореализация» и «творческая самореализация студентов». Педагог как творчески саморе-
ализующийся субъект. Проблема ориентации студентов на творческую самореализацию в педа-
гогической профессии. Этапы ориентации студентов на творческую самореализацию. Творче-
ская самореализация – есть самопознание и творческое саморазвитие. Способы самореализации 
в профессии: человек в шаблоне, сотрудник, самоактуализатор, творец. Идеальная модель твор-
чески саморазвивающейся личности.
Творческая самореализация студентов средствами тренинга. Мотивация самореализации. 
Личностные изменения в тренинге. Преодоление барьеров творческой самореализации. Пре-
имущества тренинга в эффективном использовании времени для самореализации. Направления 
саморазвития и самореализации в тренинге. Игра как эффективное средство самораскрытия.
Тема 8. Тренинг личностного роста и творческая самореализация 
Личностный рост, критерии личностного роста. Психологический смысл личностного ро-
ста. Личностный потенциал. Творческий потенциал. Жизненная стратегия. Основной закон лич-
ностного роста. Интраперсональные критерии личностного роста. Принятие себя. Открытость 
внутреннему опыту переживаний. Понимание себя. Ответственная свобода. Целостность. Дина-
мичность. Интерперсональные критерии ЛР. Принятие других. Понимание других. Социализи-

---

97 
рованность. Творческая адаптивность. «Западная» и «восточная» тенденции в понимании лич-
ностного роста. Личностный рост и творческая самореализация.
Тренинг личностного роста: понятие, сущность, задачи. Возможности тренинга личностно-
го роста. Основная цель тренинга личностного роста. Составляющие личностного роста: позна-
вательная, эмоциональная и поведенческая. Задачи тренинга личностного роста. Результаты тре-
нинга личностного роста. Специфические черты тренинга личностного роста. Классификация 
тренингов личностного роста по направленности: тренинги развития личности, психотерапевти-
ческие тренинги, тренинги состояний, исследовательские тренинги или тренинги «со-бытие», 
трансформационные тренинги. 
Методические средства, используемые в тренинге личностного роста. Содержательная сто-
рона тренинга личностного роста. Разминочные, разогревающие техники и упражнения. Форми-
рование и развитие «Я-образа». Тренировка памяти и навыков саморегуляции. Техники развития 
навыков общения. Упражнения, направленные на самопознание.