|
Дата:
ТЕМА УРОКА № :Правописание гласных и согласных в приставках .
1.Обучающая цель:формирование орфографического навыка правописания приставок с опорой на знание того, что приставки сохраняют одинаковое написание, независимо от произношения; тренировка умения образовывать новые слова с помощью приставок; графическое обозначение их на письме.
2.Развивающая цель:развитие самостоятельности получения знания; развитие мыслительных операций: анализа, наблюдения; развитие познавательных и творческих способностей.
3. Воспитательнаяцель:способствовать осознанию того, что мир на Земле – главная ценность для человека
Эпиграф: невежество – ночь ума, ночь безлунная и беззвездная. (Цицерон.)
ОБОРУДОВАНИЕ:Русский язык (методическое пособие для учителя). Учебник русского языка для 5 класса общеобразовательной школы с русским языком обучения.Русский язык в таблицах. Дидактический материал. Школьные фразеологические словари;
Методические приемы:Слово учителя с репродуктивной беседой, постановка вопросов, фронтальный опрос. Нахождение предложений с прямой речью в художественных текстах и упражнениях, составление собственных примеров на основе данных схем.
Тип урока: урок усвоения нового материала и комплексного применения знаний.
ХОД УРОКА
1.Орг. Момент :
- установление рабочей атмосферы
- приветствие учителя;
- сообщение новой темы, запись даты и темы на доске и в тетради.
- проверка домашнего задания:
Вступительное слово учителя
– Здравствуйте, ребята!
2.Введение в тему
– В нашей стране много традиций, много традиций, наверняка, и в ваших семьях. Оказывается, что есть традиции и в языке. Сегодня мы с вами поговорим о традиционных неизменяемых приставках. Откроем тетради, запишем число, классная работа и тему урока «Неизменяемые приставки».
Запись числа, темы
– Как вы считаете, какова цель нашего урока? Что мы сегодня должны сделать? (ответы учеников)
3.Упражнения
– А помните ли вы, что такое приставка? (ответ)
– Давайте проверим, умеете ли вы находить приставки в словах.
Упражнение 1
Прочитай. Найди лишнее слово. Обоснуй свой выбор.
Д…бежать, д…брый, д…ехать;
П…лоска, п…дъезд, п…днять;
Пре…ставить, пре…горье, пре…мет.
– Как вы думаете, можно ли ошибиться в написании этих приставок? Почему? (ответ)
Устная работа по упражнению(объяснение правописания).
Вывод: данные приставки всегда пишутся одинаково.
Упражнение 2
– Перед вами текст
– Наша с вами задача: научиться видеть слова с неизменяемыми приставками. Все приставки, которые вы увидите в тексте, – неизменяемые. Вам необходимо найти слова с неизменяемыми приставками и выписать только приставки.
Главная участница Масленицы — большая соломенная кукла по имени Масленица.
Ее наряжали в платье, на голову повязывали платок, а ноги обували в лапти. Куклу усаживали на сани и везли в гору с песнями…
В сани садился молодой парень, на него навешивали разные погремушки, колокольчики. Перед ним ставили сундук с пирогами, рыбой, яйцами, блинами.
Сани под смех и шутки односельчан проезжали по всей деревне, а потом отправлялись в соседнее село.
Веселье продолжалось до вечера, а в конце праздника сжигали чучело–Масленицу.
По одному предложению читают, находят слова с приставками, выписывают приставки.
По-, у-, на-, про-, от-, с-
Упражнение 3
– С каждой из приставок составить три по три слова: 1 существительное, 1 прилагательное и 1 глагол.
1 вариант: приставка по-
2 вариант: приставка у-
3 вариант: приставка на-
4 вариант: приставка про-
5 вариант: приставка от-
6 вариант: приставка с-
– Но прежде чем приступить к работе, давайте вспомним, на какие вопросы отвечает имя существительное? (имя прилагательное? Глагол?)
Опрос детей
Упражнение 4.
– Вашему вниманию представлены слова в транскрипции. Ваша задача расшифровать фонетическую запись, соблюдая законы орфографии.
[збр,ит,]
[здан,ий,э]
[здаров,й,э]
[здат,]
[зд,эс,]
Сбрить, здание, здоровье, сдать, здесь.
– Почему произносим одинаково, а пишем по-разному. Почему несоответствие транскрипции и написания? (происходит озвончение)
– Это одна из самых сложных орфограмм. Как бы звонко не звучала приставка с- перед звонкими согласными, будем помнить, что это традиционная неизменяемая приставка и пишется она всегда одинаково. Слова здесь, здание, здоровье не противоречат правилу правописания приставки с-, а просто не относятся к этому правилу.
Do'stlaringiz bilan baham: |
