«пословицы корейского языка с числовым компонентом»

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами


Факультет ИНОСТРАННЫХ языков
Кафедра ВОСТОЧНЫХ ЯЗЫКОВ


Курсовая работа


по дисциплине
«Современный корейский язык»


на тему:
«ПОСЛОВИЦЫ КОРЕЙСКОГО ЯЗЫКА С ЧИСЛОВЫМ КОМПОНЕНТОМ»
Выполнил(а):
студент(ка) 2 курса группы 201-к
Направление бакалавриата:
5111300 – Родной язык и литература
(корейский язык и литература)
Хамдамова З. М.


Научный руководитель:
преподаватель кафедры
восточных языков
Юнусова Д. О.


Ташкент – 2021

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования: Язык – важнейшее средство человеческого общения, орудие передачи мысли, выступающий одновременно в качестве зеркала национальной культуры, её хранителя. Языковые единицы фиксируют содержание, которое в той или иной мере восходит к условиям жизни народа.
На сегодняшний день изучение корейских пословиц актуально, потому что это позволяет глубже понять культуру этого народа, традиции и обычаи страны изучаемого языка и потому наиболее притягательно и актуально в условиях расширения границ общения и поиска новых путей диалога различных мировых культур. В этой связи хотелось бы обратить внимание на развитие изучения корейского языка посредством изучения и глубокий анализ пословиц.
В связи с вышесказанным, мы считаем, что тема данного исследования является актуальной. В настоящее время интерес к корейскому языку и его изучение не является явлением новым не только для Узбекистана, но и для всех стран СНГ. Повышенный интерес к корейскому языку в Узбекистане во многом связан с инвестициями в экономику республики и успешно развивающимся взаимовыгодным внешнеэкономическим сотрудничеством между Узбекистаном и Республикой Корея.
Мы часто используем в жизни цифры и числа. Их можно встретить на витринах магазинов, услышать о них из средств массовой информации. Цифры объясняют нам сколько стоит конкретный продукт или вещь, какой возраст у ребенка и когда у него день рождения, дату и время. Все это и многое другое мы узнаем благодаря цифрам и числам. Но когда мы не знаем о чем именно идет речь при использовании тех или иных цифр, они становятся просто знаками. Наши предки придумали множество пословиц и поговорок .И немалое место среди них занимают пословицы и поговорки с числами. И все-таки нам хотелось узнать , а на все ли цифры есть пословицы и какие числа в пословицах и поговорках встречаются чаще всего. Знают ли ребята нашего класса пословицы и поговорки с числами? Какие числа чаще всего использовались в пословицах и поговорках? Много ли вы знаете пословиц, поговорок, в которых есть числа? Мы решили заняться поиском таких пословиц. Интересно, а с каким числом пословиц больше? Знание пословиц и поговорок делает нас мудрее, предостерегает от ошибок. В пословицах всегда есть вывод, который полезно помнить каждому. Многие поступки людей можно истолковать в соответствие с пословицами. Если человек и пословицы находятся во взаимосвязи, то пословицы выполняют поучительную роль в жизни человека. В пословицах и поговорках заложен богатый опыт и мудрость народа. Но встречаемся с числами мы не только на уроках математики, но и на уроках литературного чтения. Я заметила, что в пословицах и поговорках очень часто употребляются числа. Почему числа нашли свое отражение в пословицах и поговорках разных народностей? Какова их роль в устном народном творчестве? На эти вопросы очень хотелось получить ответ. Учитывая актуальность темы исследования, определена цель: изучение пословиц и поговорок, в которых есть числа. Для решения поставленной цели сформулированы задачи исследования:

1. 
   Рассмотреть корейские пословицы;
   
2. 
   Проанализировать научную литературу по теме исследования;
   
3. 
   Определить, каким числам народная мудрость посвятила больше пословиц;
   
4. 
   Систематизировать пословицы с числами 1,2,3,7,9,12, 13,100