Подготовка детей к обучению грамоте

Задание «Рисунок по клеточкам "Гномики"». Предложите ребенку нарисовать веселых гномиков, рассмотреть, из каких фигур они состоят, назвать эти фигуры. Возьмите тетрадь в клеточку. Попросите малыша отступить на 10 клеточек вниз от предыдущих рисунков и на 10 клеточек вправо от левого края листа, оставить точку в правом нижнем углу десятой клеточки — это будет начало рисунка. Затем ребенок перерисовывает (копирует) картинку (см. рис. 34).


Б уквы «Ь» и «Ъ»
Дракоша пошел провожать наших друзей на станцию. Когда они пришли на вокзал, то обнаружили, что их поезд уже ушел. А следующий подходящий поезд отходил только на следующий день.
На улице стало темнеть, Слыша и Буковку ждали дома их мамы. Дракоша предложил им остаться у него на ночь, но друзья решили все-таки вернуться домой, так как мамы наверняка уже вол ковались. Но Дракоша нашел выход из положения: недалеко от станции жили два его знакомых — пони, и он попросил их отвезти Слыша и Буковку домой. Пони с радостью
согласились помочь, друзья попрощались и поскакали на веселых коньках в свой волшебный город.
Пони были очень похожи, но на спинке одного из них было пятнышко, похожее на мягкий знак «Ь», а у другого — на твердый знак «Ъ».
— Что обозначают эти буквы? — спросила Буковка.
— Буква «мягкий знак» показывает, что надо читать предыдущую согласную мягко, — ответил один пони.
— А твердый знак помогает увидеть при чтении слов, что звуки произносятся раздельно, — проговорил другой пони.
«Интересно,— задумался Слыш, — эти буквы не обозначают никаких звуков!»
Буковка достала свой волшебный карандаш и нарисовала:
А Слыш проговорил:
Э
Ь ь
Ъ ъ
ти буквы, каждый знает,
Звуков не обозначают.
Могут только показать,
Как согласные читать.
(Г. Виеру)
Игра «Напиши букву». Предложите вашему ребенку написать эти новые буквы в альбоме или в тетради. Сначала вы сами пишете большие печатные буквы «Ь», «Ъ», читая вслух стихотворения про них. Затем малыш самостоятельно пишет эти же буквы и рассказывает про них стихотворение. Когда написание больших букв будет получаться достаточно хорошо, попробуйте вместе написать маленькие печатные буквы «ь», «ъ». Если малышу тяжело написать две буквы сразу, отложите задание до следующего раза.