Подготовка детей к обучению грамоте

Х х
прочитала стишок:
X — забавная игрушка,
Деревянная вертушка.
(В.Степанов)
Игра - «Напиши букву». Предложите ребенку написать новую согласную букву в альбоме или в тетради. Сначала вы сами пишете большую печатную букву «Х», читая ребенку вслух стихотворение. Затем малыш пишет эту же букву и сам рассказывает про нее стихотворение. Когда большая буква «X» будет получаться достаточно хорошо, попробуйте вместе с малышом написать маленькую печатную букву «х».


Задание - «Чтение». Предложите ребенку вместе с Буковкой почитать слоги. Читайте их слитно, «растягивая» - гласный звук. Если ваш малыш уже достаточно хорошо читает слоги, можно перейти к словам: читайте их по слогам, слитно, «растягивая» гласные звуки.
Если первой в слоге стоит согласная буква, обращайте внимание ребенка на последующую гласную, чтобы при чтении он сразу переходил к следующей букве, не делая пауз между ними.
Слоги для чтения: ах, ох, ух, эх, ых, их.
Слова для чтения: хата, муха, тихо, духи, ухо, уха, эхо, мох, хохот, хобот.
А Слыш предложил Буковке нарисовать, как летит большой красивый гусь, распахнув крылья.
Задание «Рисунок по клеточкам "Гусь летит"». Предложите ребенку нарисовачъ большого красивого гуся, на котором летали Слыш и Буконка. Возьмите тетрадь в клеточку. Попросите малыша отступить на 10 клеточек вниз от предыдущих рисунков и на 10 клеточек вправо от левого края листа, поставить точку в правом нижнем углу десятой клеточки — это будет начало рисунка. Затем ребенок перерисовывает (копирует) картинку (см. рис. 22).


З вук и буква «С»
Прекрасный полет завораживал наших друзей. Они смотрели вниз, слушали шум крыльев Гоги и шелест ветра. Вдруг внизу на лесной полянке что-то ярко блеснуло.
— Гога, опусти нас со Слышем вниз, — попросила Буковка. Мы хотим посмотреть, что так ярко блестит на лужайке.
Гога стал медленно и плавно спускаться вниз. Полянка, на которую приземлился гусь, была не очень большой, но очень живописной — маленькие колокольчики покачивали головками, ромашки расправили белые лепесточки, пестрые птички весело пели вокруг.
Друзья поблагодарили Гогу за удивительный полет, и он отправился к себе домой. А Слыш и Буковка решили поискать то, что так ярко блестело на солнышке. Слыш расправил свои большие уши и прислушался. Раздавалась тихая песенка: «с-с-с». Друзья пошли на новый звук и увидели маленький струящийся родничок. Это он так ярко блестел на солнышке и тихо журчал: «с-с-с».
Слышу очень понравилась песенка родничка, и он стал тренировать свой веселый язычок.