По синтаксису простого предложения современного русского литературного языка

Рекомендуемая литература.
1, Н.С.Валгина. Синтаксис современного русского языка. М.,2003.
2.Н.А.Белошапкова. Синтаксис русского языка. М., 1998.
3. В.В.Бабайцева. Русский язык и пунктуация. М.,1997.
4.П.А.Лекант и др. Современный русский язык. М.,2002.
5.Д.Э.Розенталь, И.Б.Голуб, М.А.Теленкова Современный русский язык. М.,1999.
.
3.Т е м а л е к ц и и " ТИПЫ ПРОСТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ"
П л а н.
1. Общие сведения о типах простых предложений.
2. Содержание выражаемых отношений и членение предложе­ний.
3. Коммуникативная направленность предложений.
4. Структура простых предложений.
5. Членимость и нечленимость простых предложений.
6. Зависимость от организующего центра простых предложе­ний.
7. Наличие и отсутствие второстепенных членов предложения.
8. Заполненность синтаксических позиций.
9. Грамматическое и коммуникативное членение простых предложений.
Типология простых предложений строится на основе учета различных признаков. По с о д е р ж а н и ю выражаемых в них отношений объективной действительности различаются предложения утвердительные и отрицательные с разнообразными оттенками объ­ективно-субъективно-модальных значений: реальности и ирреаль­ности; предположения, сомнения, уверенности, возможности, не­возможности. По к о м м у н и к а т и в н о й направленности и зависящей от этого интонации предложения делятся на повество­вательные, вопросительные, побудительные. Каждое из этих трех групп может быть восклицательным при соответствующей эмоцио­нальной окраске, выражающейся в особой восклицательной интона­ции.
С е м а н т и к о-cтруктурная характеристика предложений строится на основе учета различных признаков предложения. Так, предложения могут быть простыми и сложными в зависимости от количества предикативных единиц: одной или нескольких.
Простые предложения прежде всего характеризуются син­таксической членимостью или нечленимостью и соответственно де­лятся на членимые и нечленимые, т.е. предложения, имеющие чле­ны предложения, и предложения, лишенные способности выделять в своем составе члены предложения.
Членимые предложения делятся на о д н о с о с т а в н ы е и д в у с о с т а в н ы е, т.е. имеющие один или два главных члена предложения в качестве организующих центров предложения.
Например:П р и ш л а долгожданная в е с н а - двусостав­ное предложение, так как в роли организующего центра предложе­ния выступают подлежащее и сказуемое. То же самое можно ска­зать и о предложениях типа:В саду р а с ц в е л а с и р е нь. С утра п о д у л сильный в е т е р.
Сравните: Наконец п о т е п л е л о. В саду п а х н е т сиренью. С утра было в е т р е н о - предложения односостав-
ные, так как в роли организующего центра предложенния выступа­ет один главный член предложения.
По н а л и ч и ю или отсутствию второстепенных членов предложения различают распространенные и нераспространенные предложения.
Например: Сверкала молния. Лил дождь - предложения не­распространенные, поскольку в них отсутствуют второстепенные члены предложения.
Сравните: Я р к о сверкала молния. Лил с и л ь н ы й дождь - предложения распространены второстепенными членами предложения ( я р к о - обстоятельство, с и л ь н ы й - сог­ласованное определение).
Как односоставные, так и двусоставные предложения счита­ются полными, если все синтаксические позиции, необходимые для данной структуры, словесно представлены, и неполными, если од­на или несколько синтаксических позиций данной структуры пред­ложения оказываются незамещенными по условиям контекста или ситуации.
Например: Осень - мое любимое время года - предложение считается полным, так как здесь налицо все конструктивно необ­ходимые члены предложения.
Сравните:
- Вы любите осень?
- О ч е н ь.
Предложение считается неполным, так как здесь отсутствуют конструктивно необходимые члены предложения, которые могут быть восстановлены из контекста: Я очень люблю осень.
При оформлении предложения большое значение имеет и н т о­н а ц и я, имеющая как грамматическую функцию, так и стилисти­ческую. При помощи интонации передается законченность предло­жения или осуществляется его членение на синтаксически значи­мые отрезки, выражается эмоциональность речи, передаются воле­вые побуждения, а также различные модальные оттенки значений.
Предложение может иметь парадигмы, основанные на соот­несенности форм сказуемого во времени и модальности, например:
- Он студент. - Он был студентом. - Он будет студентом.
- временная парадигма.
- Студент хорошо учится. - Студент учился бы хорошо.
- модальная парадигма.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ.
Такое деление предложений связано с содержанием выражае­мых в них отношений действительности.
Утвердительный или отрицательный характер предложений - это отражение отношений между явлениями реальной действитель­ности, т.е. наличие связи между представлением о делах как предмете и тем, что о нем говорится, или отсутствием принад­лежности данного признака данному субъекту.
Таким образом, предложения называются утвердительными, если в них передается наличие связи между предметами и их
признаками в реальной действительности, и отрицательными, если
в них эта связь отрицается. Противопоставление по принципу ут­вердительности-отрицательности чисто смысловое. Оно не явля­ется отражением противопоставления по принципу реальной и ирре-
альной модальности, а лишь накладывается на выраженное в пред­ложении значение объективной модальности, например:
- Я был там. - Я не был там. - реальность факта утвержда­ется, т.е. имеет реальную модальность.
- Пойди в театр. - Пошел бы в театр. - также имеют одина­ковую модальность, но ирреальную, так как факты, о которых идет речь, в действительности не имеют места.
Категория отрицания связана со структурой предложения, она может быть структурно значимой. О структурной роли отрица­ния свидетельствуют противопоставления некоторых типов предло­жений: при переводе утвердительного предложения в отрицатель­ное может меняться его структурный тип, например:
- Счастье есть. - Счастья нет. - двусоставное и од­носоставное предложение.
В других случаях структурный тип может не меняться:
- Я люблю тебя. - Я не люблю тебя.
Грамматическое отрицание может выражаться частицей НЕ, а утверждение - ее отсутствием.
Отрицание может быть полным и частичным. Полное отрицание достигается постановкой частицы НЕ перед сказуемым, такое предложение называется о б щ еотрицательным. Частица НЕ перед другими членами предложения выражает ч а с т и ч н о е отрица­ние, такие предложения называются частичноотрицательными, т.к. в целом они дают утверждение. Не лишает предложение общего ут­вердительного смысла и отрицание, стоящее перед подлежащим, например:
- То не ветер траву клонит, не дубравушка шумит... .
Таким образом, категория отрицания непосредственно связа­на с категорией сказуемостности. "Именно такое отрицание, сто­ящее перед сказуемым, делает все высказывание отрицательным; отрицание же, стоящее при другом каком-либо члене предложения, не колеблет общего утвердительного смысла высказывания,"- писал А.М.Пешковский.
Однако частица НЕ даже при сказуемом не всегда является признаком отрицательного предложения. Предложение лишается от­рицательного смысла в следующих случаях:
- при двойном отрицании: Я не мог не заметить этого;
- при другом значении частицы, например, значения предпо­ложения: Кто не любит быстрой езды?
В качестве отрицания может выступать частица НИ,не носящая дополнительный усилительный оттенок значения, например: В доме ни души.
Усилительное значение достигается и при помощи отрица­тельных местоимений и наречий, например: Ничто не предвещало непогоды.
Частица НИ наряду с отрицательным оттентом может выражать и утвердительное значение. Это характерно для частей сложного предложения, имеющих уступительный оттенок, например: Что бы ни говорили, приятно получать подарки.
Грамматическим признаком отрицательных предложений может служить специальное отрицательное слово НЕТ, выполняющее функ­цию сказуемого в безличном предложении, например: Сильнее кош­ки зверя нет.
Наконец, отрицание может быть выражено и без участия спе­циальных лексических средств - с помощью интонации, словопо­рядка, некоторых эмоциональных частиц. Такие конструкции ха­рактерны для разговорной речи и сопровождаются субъектино-мо­дальными значениями:
- Так и буду я вас ждать!
- Куда мне плясать!
Положение А.М.Пешковского о связи категории отрицания со сказуемым и его деление предложений соответственно этому на общеотрицательные и частноотрицательные применимо именно к предложению как единице языка, т.к. именно сказуемое является носителем основных грамматических значений предложения - мо­дальности и синтаксического времени.Когда же предложение рассматривается с точки зрения коммуникативных нужд, т.е. в речи, центром его может стать любой компонент, т.к. высказыва­ние делится по принципу "данное" и "новое", "тема" и "рема". В этом случае акцентируемый компонент высказывания может нести в себе новое, т.е. цель сообщения. И соответственно этому можно построить отрицательную конструкцию,например: Я не люблю тебя
- Не я люблю тебя - Я люблю не тебя.
КОММУНИКАТИВНАЯ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Каждое предложение, формируясь, имеет определенную комму­никативную направленность, т.е. с какой целью, для чего упот­ребляется то или иное предложение в речи. С точки зрения ком­муникативной направленности простые предложения могут быть по­в е с т в о в а т е л ь н ы е, в о п р о с и т е л ь н ы е и
п о б у д и т е л ь н ы е .
Повествовательные предложения характеризуются особой по­вествовательной интонацией, которая проявляется в повышении голоса в начале предложения и понижении голоса в конце предло­жения. Понижение бывает особенно заметно, когда в середине предложения на каком-либо слове голос значительно повышается:
" Далеко в п е р е д и виднелись курганы".Заметного понижения
тона не наблюдается в том случае, если предложения однослов­ные, например: безличные или номинативные нераспространенные предложения: Темнеет. Тишина.Ни души.
Повествовательные предложения выражают сообщение. Оно мо­жет представлять собой:
- описание, например: В лесу пахло сыростью.
- повествование о действиях, событиях, например:Далеко в небе прозвучал гром.
- сообщение о желании или намерении совершить действие, например: Хотел бы я летом поехать на море.
Побудительные предложения выражают волеизъявление, побуж­дение к действию, просьбу, приказ. Оно адресовано собеседнику или третьему лицу. Объектом побуждения могут быть и несколько лиц, например: Живи и процветай, мой Узбекистан.
Следует обратить внимание, что не являются побудительными предложения, в которых волеизъявления выражаются как желание или намерение самого говорящего, например: Хотел бы я стать знаменитым!
Побуждение имеет разную степень категоричности. В зависи­мости от этого различаются следующие виды побуждения:просьба, приказ,совет, разрешение, согласие, призыв и т.д. Эти формы побуждения, в свою очередь, могут иметь оттенки резкого, кате­горичного приказа или мягкого повеления,что достигается с по­мощью интонации, а также различных частиц и междометий, на-
пример:Да хватит тебе кричать!
Побуждение может выражаться различными средствами:
- формами глагола повелительного наклонения, 2 лица единственного и множественного числа, например:Любите книгу - источник знаний.
- аналитическими формами глагола 3 лица с частицами д а, пусть, пускай, например: Да здраствует солнце! Да скроется
тьма! Пусть всегда будет солнце!
- формами глагола 1 лица множественного числа, выражающи­ми приглашение совместно с говорящим совершить действие, нап­ример: Пойдем погуляем.Давай поговорим.
- формами изъявительного наклонения глагола в значении повелительного,например: Пошел прочь с моей дороги.
- формами сослагательного наклонения со значением прось­бы,совета, например: Не смогли бы вы прийти сегодня вечером.
- инфинитивом, обычно для выражения резкого приказа, зап­рета, например: Всем тихо сидеть!
Побудительные предложения могут строиться и без глагола: из наречий или форм косвенных падежей имени существительного, обозначающих направление движения, объект действия. Такие предложения, как правило, неполные, употребляющиеся в опреде­ленных ситуация, например:"Бинты!Скальпель,"- слышалось из пе­ревязочной.
Для побудительных предложений характерна особая интонация побуждения: повышение тона, усиление голоса.
Вопросительные предложения служат для выражения вопроса, обращенного к собеседнику.С помощью вопроса говорящий стре-
мится получить новые сведения о чем-либо, подтверждение или
отрицание какого-либо предположения.Вопросительные предложения
имеют свою грамматическую форму, которая представлена интона­цией, вопросительными словами, вопросительными частицами. Для вопросительной интонации характерно более или менее значитель­ное повышение тона в конце предложения, что особенно заметно в сопоставлении с повествовательным.
Не всякое предложение, вопросительное по форме, заключает в себе вопрос. Поэтому вопросительные по форме предложения по целенаправленности высказывания делятся на собственно вопроси­тельные предложения и предложения, не заключающие в себе воп­роса, но имеющие вопросительную форму: вопросительно-ритори­ческие, вопросительно-побудительные, вопросительно-отрицатель­ные, вопросительно-утвердительные.
В с о б с т в е н н о-вопросительных предложениях заклю­чается вопрос, обращенный к собеседнику и требующий ответа, предполагающий ответ. С помощью вопроса говорящий стремится узнать что-то неизвестное. Собственно-вопросительные предложе­ния могут , в свою очередь, разделяться на два типа по харак­теру предполагаемого ответа: т.е.предложения, предполагающие утвердительный или отрицательный ответ, и предложения, требую­щие развернутого ответа, например:
- Вы любите театр? - Да.
- Сколько вам лет? - Двадцать.
В предложениях первой группы в качестве предполагаемого ответа часто используются нечленимые предложения.
В о п р о с и т е л ь н о-риторические предложения не предполагают и не требуют ответа. В них выражаются различные чувства и переживания говорящего: сомненье, раздумье, грусть, печаль, радость и т.д.: Кто же не знает в нашем институте Пет­рова?
Вопросительно-риторические предложения встречаются глав­ным образом в художественной литературе и создают эмоциональ­но-окрашенный, взволнованный тон повествования.
В о п р о с и т е л ь н о-побудительные предложения слу­жат для выражения побуждения. В них нет собственно вопроси­тельного значения. Говорящий не намеривается получить ка­кие-либо новые сведения, а побуждает собеседника совершить ка­кое- либо действие или приглашает совершить что-то совместно, например: Долго я тебя ждать буду?
Часто эти предложения, в силу своей эмоциональности, экспрессии, употребляются в речи вместо собственно побудитель­ных предложений.
В о п р о с и т е л ь н о-отрицательные предложения имеют такую же форму, что и собственно-вопросительные предложения. В них употребляются вопросительные местоимения, частицы, наре­чия, однако они не имеют вопросительного значения, а употреб­ляются вместо сообщения. Выражают они невозможность какого-ли­бо действия, состояния, невозможность приписать предмету ка­кой-либо признак, например: Да разве я смогу это сделать?
В о п р о с и т е л ь н о- утвердительные предложения имеют в своем составе вопросительные местоимения, частицы, на­речия с отрицательной частицей НЕ. Однако эта частица не выра­жает отрицание, а предложения с этой частицей выражают утверж­дение, окрашенное модальными значениями неизбежности, должест­вования, уверенности, например: Неужели я не смогу это понять?
Вопросительно-утвердительные предложения используются в речи для выражения усиленного утверждения.
ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Повествовательные, вопросительные и побудительные предло­жения могут иметь эмоциональную окрашенность, т.е. их содержа­ние может сопровождаться оценкой, отношением говорящего. Если эмоциональная окраска выражается с помощью интонации или спе­циальных слов, то такое предложение называется в о с к л и ц а т е л ь н ы м. С помощью восклицательной интонации могут выра­жаться чувства радости, удивления, восхищения, гнева, презре­ния и т.д. В восклицательных предложениях часто используются
такие восклицательные частицы, как ч т о за, к а к о й , как,
в о т т а к, н у и и др.
- Какая радость - видеть тебя!
- Что за прелесть эти сказки!
- Вот так дела!
СТРУКТУРА ПРОСТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
В русском языке простое предложение разнообразно по структуре и семантике. Различия в структуре связаны со строе­нием предикативного ядра, с отношением главных и второстепен­ных членов предложения, с их наличием или отсутствием.Наиболее важными являются следующие структурные противопоставления:
1.Двусоставные -односоставные предложения. В двусоставных предложениях предикативное ядро представлено двумя главными членами предложения, в односоставном - одним, например: В лесу пахла хвоя - В лесу пахло хвоей.
2.Нераспространенные - распространенные предложения (как двусоставное, так и односоставное). Первые представлены только главными членами предложения, вторые - главными и второстепен­ными, например: Пришла зима и Пришла холодная зима.
3.Полные - неполные предложения. В первых налицо все тре­буемые структурой члены предложения, во вторых - опущен, сло­весно не выражен один или несколько членов предложения, напри­мер: В саду растет сирень и В саду - сирень.
4.Членимые - нечленимые предложения. Первые имеют в своем составе главные члена предложения (один или два), а также со­держат или могут содержать второстепенные члены предложения. Вторые же предложения не членятся и не могут быть распростра­нены или дополнены новыми членами предложения, например: Тебе нравится такая погода? - Д а.
ПОНЯТИЕ О ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
При описании и изучении простого предложения и его разно­видностей выделяются члены предложения: г л а в н ы е (подле­жащее и сказуемое) и в т о р о с т е п е н н ы е (определение, дополнение, обстоятельство).
Члены предложения -это структурно-семантические компонен­ты предложения, связанные друг с другом синтаксическими отно­шениями.
Как и само предложение, члены предложения многоаспектны, поэтому глубокое и всестороннее изучение их предполагает учет всех аспектов предложения.
В конкретном предложении члены предложения выступают и как носители логических значений, и как структурные, строевые
элементы предложения, и как выразители "данного" и "нового", и
как носители лексических значений слов и т.д.
С т р у к т у р н ы е свойства членов предложения включа­ют способ выражения, характер связей, синтаксическую позицию.
Общим свойством, объединяющим все структурно-семанти­ческие признаки, является то, что они представляют собой внеш­ние, формальные средства выражения семантики членов предложе­ния.
Ни структура, ни семантика не могут быть единственным критерием для классификации членов предложения. Из истории русского синтаксиса известно, что попытки строить классифика­цию членов предложения на каком-либо одном основании не увен­чались успехом. Структурно-семантическая емкость членов пред­ложения с точки зрения строгих классических критериев - свойство отрицательное, а с точки зрения функциональной - чрезвычайно важное, так как одно слово, один состав члена предложения может одновременно выполнять несколько функций.
Среди структурных свойств членов предложения на первом месте - способ их выражения.Так как морфология тесно связана с синтаксисом, члены предложения и части речи тесно связаны меж­ду собой.При подходе анализа этой соотносительности с уровня синтаксиса ("сверху") выделяются морфологизированные и немор­фологизированные члены предложения. При подходе анализа этой соотносительности с уровня морфологии ("снизу") у частей речи выделяются первичные и вторичные синтаксические функции.
М о р ф о л о г и з и р о в а н н ы е члены предложения -это члены предложения, выраженные теми частями речи, для ко­торых данная синтаксическая функция является первичной, напри­мер, для подлежащего - имя существительное в именительном па­деже, для дополнения - имя существительное в косвенных паде­жах.
- Л е т о в этом году выдалось холодным.
- Ты надела праздничное п л а т ь и ц е... .
Н е м о р ф о л о г и з и р о в а н н ы е члены предложе­ния - это члены предложения, выраженные теми частями речи, для которых данная синтаксическая функция является вторичной, нап­ример,для подлежащего и дополнения - инфинитив.
- Л ю б и т ь - это значит жить жизнью другого человека.
- На ужин велели п о д а т ь фаршированную щуку.
Очень важно для объяснения многих вопросов синтакиса простого предложения и его структурно-семантических разновид­ностей понятие синтаксической п о з и ц и и.
Факторы, определяющие синтаксические позиции главных и второстепенных членов предложения, различны. Синтаксическая по-зиция главных членов предложения обусловлена структурой двух­компонентной мысли, выражаемой в предложении, а синтаксические позиции второстепенных членов предложения - строением словосо­четаний, валентностью главного слова, его лексико-граммати­ческими свойствами, так как второстепенные члены в предложении обычно являются зависимыми компонентами словосочетаний.
Главные синтаксические позиции занимают подлежащее и сказуемое, обычно соответствующие субъекту и предикату мысли,
выражаемой в предложении. Подлежащее обычно соотносится с
субъектом логического суждения, а сказуемое - с предикатом,
поэтому при прямом порядке слов подлежащее предшествует сказу­емому. Логический аспект предложения показывает необходимость включения в структурные схемы двусоставных предложений подле­жащего и сказуемого и их синтаксические позиции.
Второстепенные члены предложения занимают позиции в соот­ветствии с лексико-грамматическими свойствами слов, заполняю­щих структурные схемы.
Таким образом, главные члены предложений являются компо­нентами предикативных сочетаний, а второстепенные члены - ком­понентами непредикативных сочетаний, чаще всего словосочета­ний. На этом основании в лингвистических исследованиях нередко рассматриваются как члены предложения только подлежащее и ска­зуемое, а второстепенные члены предложения трактуются как распространители главных членов предложения, без использования термина "члены предложения".
В структурно-семантическом направлении сохраняется тради­ционное деление членов предложения на главные и второстепен­ные, так как и те и другие являются компонентами одного уров­ня- уровня предложения, поэтому главные члены предложения вы­деляются как главные лишь на фоне второстепенных.
Главные члены предложения не отграничены от второстепен­ных по своей структурной и семантической роли в предложении: как те, так и другие могут быть обязательными и факультативны­ми. Структурно обязательные члены предложения занимают ключе­вые синтаксические позиции в предикативных и непредикативных сочетаниях слов. Главные члены предложения, как правило, структурно обязательны, а второстепенные члены предложения мо­гут быть факультативны в двусоставных предложениях и структур­но обязательны в односоставных, косвенно характеризуя предмет речи [мысли].
Члены предложения могут быть обязательными и факультатив­ными и в семантическом плане. Семантическая роль членов пред­ложения определяется коммуникативной значимостью информации, которую содержит тот или иной член предложения, в семантике всего предложения.
Главные члены предложения, занимая центральные синтакси­ческие позиции, далеко не всегда являются носителями основной информации. В семантическом отношении между главными и вто­ростепенными членами предложения нет четкого противопоставле­ния. Так, субъект действия может быть выражен второстепенными членами, а объект действия - подлежащим, например:
-Работа выполняется рабочими (субъект действия в предло­жении является дополнением, а объект действия - подлежащим).
Важно отметить, что очень часто основную семантическую нагрузку несут не главные члены предложения, а второстепенные, например:
- У нее были большие синие глаза.
- В комнату вошел человек высокого роста.
Здесь структурно факультативные дополнение и определение в семантическом плане являются обязательными.
Итак, в структурном отношении главные члены предложения обычно обязательны, а второстепенные - факультативны. Семанти­чески же обязательными и факультативными членами предложения могут быть как гланые, так и второстепенные члены.