По дисциплине пропедевтический курс русского языка

2

Модуль 18. Служебные части речи
46.	Предлоги, союзы, частицы	Разряды по значению, структуре и употреблению. Правописание предлогов. Правописание союзов. Правописание частиц.	2
47.	Междометия и звукоподражание	Слитное, дефисное написание междометий и звукоподражаний. Написание междометий и звукоподражаний без дефиса	2
Модуль 19. Синтаксис. Пунктуация
48.	Словосочетание	Словосочетание. Виды связи в словосочетании	2
49.	Предложение. Понятие о предложении	Простое предложение. Предложения распространённые и нераспространённые. Типы предложений	2
50.	Главные члены предложения	Подлежащее. Сказуемое. Основные типы сказуемого. Составное глагольное сказуемое. Составное именное сказуемое	2
51.	Второстепенные члены предложения. Приложение	Дополнение. Прямое и косвенное дополнение. Определение. Обстоятельство. Своеобразие приложений.	2
52.	Однородные члены предложения	Однородные и неоднородные определения	2
53.	Обособленные члены предложения	Обособленные второстепенные члены предложения	2
54.	Односоставные предложения. Типы односоставных предложений	Понятие об определённо-личном, неопределённо-личном предложении, обобщённо-личном, безличном предложении, инфинитивных и назывных предложений	2
55.	Неполные предложения	Понятие о неполном предложении	2
56.	Вводные слова	Роль вводных слов (словосочетаний, предложений) в предложении	2
57.	Обращение	Роль обращений в предложении	2
	Всего за 2 семестр:		38 ч.
	ИТОГО ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД:		114 ч.

Информационные и технические средства обучения
Картины, схемы, тесты, раздаточный материал.
Информационно-методическое обеспечение занятий
В процессе изучения данной дисциплины используются инновационные методы обучения, новые педагогические и информационно-коммуникационные технологии.
- работа в малых группах
- работа с видео и аудио материалами
- работа с электронными учебниками
- использование средств и информации Интернет
- использование новых компьютерных технологий
- подготовка и демонстрация презентаций по теме занятий.

IV. Самостоятельное образование и самостоятельная работа

	Тематика СР	Кол-во часов
(1 СЕМЕСТР)
	1.Место русского языка в кругу родственных славянских языков. Литературный язык как высшая форма национального языка.	2
	2. Понятие о звуке и букве.	2
	3. Понятие о слоге, структура слога.	2
	4. Понятие об ударении. Характеристика русского ударения. Типы ударений.	2
	5.Правила литературного произношения безударных гласных и их обозначения в корнях слов.	2
	6. Чередование гласных в корнях слов.	2
	7. Правописание гласных после шипящих и Ц.	2
	8. Правописание согласных в корне.	2
	9. Согласные звуки, парные и непарные. Обозначение парных мягких согласных на письме.	2
	10. Правописание непроизносимых согласных.	2
	11. Особенности произношения сочетаний согласных.	2
	12. Правописание двойных согласных.	2
	13. Орфограммы «буквы Ы-И после Ц».	2
	14. Буквы О-Ё после шипящих.	2
	15.Согласный звук [й] (йот). Звуковое значение букв-йотоносителей (я, ю, е, ё, и) и правила их распределения.	2
	16. Функции букв Ь и Ъ.	2
	17. Слова однозначные и многозначные. Отличие многозначных слов от омонимов.	2
	18. Прямые и переносные значения слов. Слово в переносном значении как средство художественной выразительности.	2
	19. Синонимы. Типы синонимов.	2
	20. Антонимы. Типы антонимов.	2
	21. Лексика общеупотребительная и ограниченная в употреблении.	2
	22. Устаревшие и новые слова.	2
	23. Место и роль фразеологизмов в современном русском языке. Источники русской фразеологии.	2
	24. Словари современного русского языка. Энциклопедические и лингвистические словари.	2
	25. Основа и окончание. Значение окончаний.	2
	26. Словообразовательные и словоизменительные аффиксы.	2
	27. Правописание приставок пре-, -при	2
	Всего за 1 семестр:	54 ч.
(2 СЕМЕСТР)
	28. Правописание приставок на с/з.	2
	29. Непроизводные и производные слова.	2
	30. Образование сложных слов в современном русском языке. Правила их правописания.	2
	31.Правописание падежных окончаний существительных. Разбор существительных.	2
	32. Правописание суффиксов существительных.	2
	33. Правописание сложных существительных.	2
	34. Правописание окончаний прилагательных. Разбор прилагательных.	2
	35. Правописание суффиксов прилагательных. Правописание –н- и –нн- в суффиксах прилагательных.	2
	36. Правописание сложных прилагательных.	2
	37. Имя числительное как часть речи. Разбор числительных.	2
	38. Местоимение как часть речи. Разбор местоимений.	2
	39. Глагол как часть речи. Правописание окончаний глагола.	2
	40. Правописание суффиксов глаголов.	2
	41. Правописание наречий.	2
	Всего за 2 семестр:	28 ч.
	ИТОГО ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД:	82 ч.

V. КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

по учебному курсу «Пропедевтический курс русского языка» для студентов 1 курса отделения русского языка и литературы

• 
  5 (отлично) – студент делает самостоятельные выводы и принимает самостоятельные решения, творчески мыслит, проводит самостоятельные наблюдения, способен применять полученные знания на практике, понимает содержание дисциплины (темы), знает, может объяснить, пересказать и обладает представлением о дисциплине (предмете);
  

• 
  4 (хорошо) – студент проводит самостоятельные наблюдения, способен применять полученные знания на практике, понимает содержание дисциплины (темы), знает, может объяснить, пересказать и обладает представлением о дисциплине (предмете);
  

• 
  3 (удовлетворительно) – студент способен применять полученные знания на практике, понимает содержание дисциплины (темы), знает, может объяснить, пересказать и обладает представлением о дисциплине (предмете);
  

• 
  2 (неудовлетворительно) – студент не усвоил учебную программу, не понимает содержание дисциплины (предмета), а также не имеет представления о дисциплине (предмете).
  

Юридическое значение имеют оценки промежуточного и итогового контролей.
Промежуточный контроль проводится преподавателем дисциплины после окончания соответствующей части рабочей учебной программы не более 2 раз в семестр. Форму, сроки и перечень заданий определяет кафедра. При этом по дисциплинам, на которые в неделю выделено не более 2 часов, т.е. одной пары - промежуточный контроль не проводится.
При выставлении оценок промежуточного контроля преподаватель учитывает оценки, полученные студентом в ходе практических, семинарских, лабораторных занятий, выполнении заданий самостоятельного образования, в т.ч. принимается во внимание активность студента. И хотя о полной отмене текущего контроля речь не идет, однако прямого воздействия на допуск студента к итоговому контролю он больше не оказывает. Студент может быть не допущен к итоговому контролю только по результатам промежуточного контроля (если он его не сдавал, либо получил оценку «2»). С такими результатами студент признается академическим задолжником.
Итоговый контроль – самый важный. Именно его оценка идет в оценочную книжку. Преподавателю дисциплины запрещается участвовать в проведении итогового контроля. Должен быть назначен другой педагог.
Форма итогового контроля определяется кафедрой. При этом данная форма включается в утверждаемый проректором по учебной работе график проведения итоговых контролей. Ставить для студента больше 1-го итогового контроля в день, а также с интервалом меньше 2 дней запретили.
Студентам, у которых имеется академическая задолженность по 1–3-м дисциплинам, дается следующее время для пересдачи:

• 
  по итогам осеннего семестра – 1 месяц
  
• 
  по итогам весеннего семестра – 1 месяц с начала следующего учебного года (на последнем курсе обучения – до начала итоговой государственной аттестации).
  

Предусмотрена возможность 2-х пересдач. Если студенту не удалось закрыть академическую задолженность на первой пересдаче, вторая пересдача принимается комиссией, создаваемой деканом факультета. А если количество дисциплин с академической задолженностью достигло 4-х либо превысило это число, студент оставляется на текущем курсе.