План урока, его составные части. Анализ урока. Двусторонние алгоритмы

Зав. кафедры: доц. Юсупов Р.

«Утверждаю»
______________ Декан факультета:
А. Парманов
БИЛЕТ №25

1. 
   О проведении занятий по другим предметам в современном компьютерном классе.
   
2. 
   Структура программирования на Паскале.
   
3. 
   . Роль информации в развитии общества; вопросы развития сообщества и образования.
   
4. 
   Даны числа a, b, c и d. Напишите программу для вычисления их среднеарифметического значения.
   
5. 
   Сколько единиц содержится в двоичной записи суммы чисел а = 3А₁₆ и
   b = 73₈?
   

Зав. кафедры: доц. Юсупов Р.


«Утверждаю»
______________ Декан факультета:
А. Парманов
БИЛЕТ №26

1. 
   Формы и методы проверки знаний студентов на основе тестов.
   
2. 
   Графические модули и работа с ними.
   
3. 
   Системы счисления.
   
4. 
   Напишите программу для определения, является ли введенное число а положительным или отрицательным.
   
5. 
   Найдите наименьшее из чисел А, В, С и D, записанных в различных системах счисления, если А = 1024₅, В = 47₁₂, С = 73₁₀, D = 1001010₂.
   

Зав. кафедры: доц. Юсупов Р.


«Утверждаю»
______________ Декан факультета:
А. Парманов
БИЛЕТ №27

1. 
   Компьютерное тестирование.
   
2. 
   Понятие алгоритма в смысле общего интуитивного определения.
   
3. 
   Позиционные и непозиционные системы счисления.
   
4. 
   Напишите программу для определения, является ли прямоугольник со сторонами a и b квадратом.
   

Зав. кафедры: доц. Юсупов Р.

«Утверждаю»
______________ Декан факультета:
А. Парманов
БИЛЕТ №28

1. 
   Функции и назначение современного компьютерного зала.
   
2. 
   Введение в методы массивов bcii’is, array, of, servant words, random (max) function.
   
3. 
   Использование интеллектуальных систем в финансовых учреждениях.
   
4. 
   Напишите программу для определения, является ли введенное число a четырехзначным.
   
5. 
   Сколько единиц содержится в двоичной записи суммы чисел а = 3А₁₆ и
   b = 73₈?