План стр. – 3 Часть I. Библиотерапия. Ее особенности

Структура библиотерапевтического воздействия⁹

Этап	Назначение	Содержание этапа
«Вход» в произведение	Настрой на чтение книги. Воспоминание о ранее прочитанных книгах и сделанных из них выводах.	Начало чтения книги. Как помогла в жизни информация, почерпнутая из прочитанных ранее книг; использовалась ли она вообще.
Расширение	Расширение представления о чем-либо. Приобретение нового знания, нового опыта.	Соотнесение собственных трудностей, переживаний с трудностями, переживаниями героев, проблематикой произведения в целом.
Интеграция	Связывание нового опыта с реальной жизнью.	Сравнение своего поведения с поведением героев, оказавшихся в похожей ситуации.
Резюмирование	Обобщение новой информации, связание ее с уже имеющейся.	Подведение итогов. Оценка своего поведения в спорной, трудной ситуации. Размышление о других ситуациях реальной жизни, в которых может (могло) быть использовано новое знание.
«Выход» из книги	Закрепление нового знания.	Принятие решения об ином поведении (подтверждение правильности выбранной линии поведения) в проблемной ситуации.