План: Придаточные предложения со значением образа действия и степени

Упражнение 2. Допишите подходящие по смыслу придаточные предложения образа действия и степени с союзом что или чтобы.
1. Каждый человек должен прожить свою жизнь так, … 2. Надо писать так, … 3. На субботнике наша группа работала так дружно, … 4. Последнее время я был так занят, …
5. Нуриддин пришёл так поздно, … 6. Докладчик стремился говорить так, … 7. Надо поставить столы так, … 8. Было так тепло, … .
Упражнение 3. Допишите предложения.
1. Чем выше мы поднимались в горы, тем … 2. Чем больше он занимался этой работой, тем … 3. Чем труднее была задача, тем … 4. Чем лучше студенты знают русский язык, тем … 5. Чем старше становились дети, тем … 6. Чем ближе подходило время экзаменов, тем … 7. Чем раньше ты возьмёшься за эту работу, … 8. Чем ближе я узнавал этого человека, тем … .
Упражнение 4. Измените предложения, употребив в главном предложении слова слишком, а в придаточном – союз чтобы.
О б р а з е ц: Он пришёл домой так поздно, что не мог заниматься. – Он пришёл домой слишком поздно, чтобы заниматься.
1. Комната так мала, что в ней не могут жить два человека. 2. На улице так холодно, что нельзя идти гулять. 3. Он чувствовал себя так плохо, что не мог встать с постели. 4. Он знает так мало, что не может учить других. 5. Чемодан был так тяжёл, что она не могла его нести. 6. Дорога была так узка, что машина не могла проехать. 7. Они шли так быстро, что их нельзя было догнать. 8. Он говорил так тихо, что его нельзя было понять. 9. Они сидели так далеко, что не могли слышать наш разговор.
Упражнение 5. Вместо точек поставьте указательные слова так или такой.
1. В читальном зале библиотеки было ........... много людей, что трудно было найти свободное место для работы. 2. Ветер был ……….. сильный, что деревья качались. 3. Вода в озере была ……….. теплой, что не хотелось выходить из воды. 4. Настроение было ........... хорошее, что хотелось немного отдохнуть.
П р и д а т о ч н ы е п р е д л о ж е н и я с о з н а ч е н и е м с р а в н е н и я уточняют действия на основе сравнения со сходным в чём – либо предметом, явлением и отвечают на вопросы к а к ч т о? к а к к т о? ч е м ч т о? ч е м к т о?
Придаточные со значением сравнения присоединяются к главному предложению с помощью сравнительных союзов как, словно, будто, как будто, подобно тому как, вроде того как, вроде того как, чем ... тем и др., например: Мы втроём начали беседовать, как будто век были знакомы. У таксиста было профессиональное лицо, словно мы вытащили его из теплого дома, да ещё заставляем ехать бог знает куда.
Примечание. Не смешивайте придаточные со значением сравнения и сравнительные обороты – члены простого предложения. У последних нет сказуемых.
Если в главном предложении имеется указательное слово тем, то придаточное со значением сравнения относится к нему, например: Чем скорее догорал огонь, тем виднее становилась лунная ночь.
Примечание. Придаточные со значением сравнения могут находиться на любом месте по отношению к главному предложению.