Перспективные направления фундаментальных исследований, определяющие развитие информатизации образования



Download 0,92 Mb.
bet1/29
Sana21.04.2022
Hajmi0,92 Mb.
#570451
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29
Bog'liq
Robert.KAZAN 19

  • Стратегические направления развития информатизации отечественного образования периода цифровых технологий
  •  
  • ФГБНУ «Институт стратегии развития образования
  • Российской академии образования»
  • Научная школа «Информатизация образования»
  • Москва, 2019
  • Роберт Ирэна Веньяминовна – академик РАО, доктор педагогических наук, профессор, руководитель научной школы «Информатизация образования», гл.научн.сотр. ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО»; e-mail: rena_robert@mail.ru;
  • http://robert-school.ruttp://robert-school.ru
  • Сущностные изменения в сфере образования в результате использования ЦИТ.
  • Дидактико-технологические парадигмы современного периода информатизации отечественного образования.
  • 3. Вызовы и риски для субъектов образовательного процесса, вызванные использованием ЦИТ.
  • 4. Теоретико-методологические основания становления и развития современной дидактики периода ЦИТ.
  • 5. Дидактика периода ЦИТ: определение; взаимосвязь и взаимовлияние методологических, теоретических, методических и организационных компонент.
  • 6. Приоритетные фундаментальные и прикладные исследования в области становления и развития дидактики в условиях информатизации образования периода ЦИТ.
  • Возможности цифровых информационных технологий (ЦИТ), реализуемые в сфере образования
  • ЦИТ обеспечивают за малые промежутки времени решение многофункциональных и разнообразных образовательных задач:
  • - визуализация, поиск, модифицирование, обработка, формализация, продуцирование больших объемов информации за малые промежутки времни;
  • быстрое и высококачественное восстановление и воспроизведение необходимой информации;
  • оперативная адаптация информационной системы к быстро изменяющимся технологическим условиям или внешним требованиям;
  • введение новых функций в информационную систему без замены аппаратных средств;
  • выявление содержательного совпадения логически завершенных блоков информации для их сопоставления (сравнения) и фиксации первоисточника;
  • интеллектуализация информационной деятельности и информационного взаимодействия;
  • управление высокотехнологичным оборудованием образовательного учреждения неподготовленным пользователем;
  • - высокоскоростная автоматизация: контроля больших объемов результатов обучения; поиска, обработки, формализации, продуцирования, модификации информации.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish