Билим соҳаси: 100000- Гуманитар
Та`лим соҳаси: 110000- Педагогика
Таълим йўналиши: 5111800 - Мактабгача та`лим
№ Машг`улот тури Ажратилган соат Семестр
1
Назарий (лексия) 16 16
Амалий машғулот 20 20
Мустақил таълим 30 30
Жами аудитория соатлари 36 36
Умумий ўқув соати 66 66
Қўқон-2018
Фаннинг ишчи ўқув дастури Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги 201__ йил “___” ____даги ___ -сонли буйруғи билан тасдиқланган “Педиатрия ва болалар гигиенаси” фани дастури асосида тайёрланган.
Фаннинг ишчи ўқув дастури Муқимий номидаги Қўқон давлат педагогика институти кенгашининг 2018 йил «____» ___________ даги «____» - сонли мажлис баёни билан тасдиқланган.
Тузувчи: Г.Ҳатамқулова – БО”М кафедраси катта ўқитувчиси
Тақризчи: биология фанлари номзоди, доцент М.Ахмаджонова.
Ушбу ишчи дастур Муқимий номли Қўқон давлат педагогика институти Табиий фанлар факултети Илмий кенгашида кўриб чиқилган ва тасдиқланган. Баённома №__1__ « » август 2018 йил
Муқимий номидаги ҚДПИ Табиий фанлар факултети декани:
2018 йил “_____ “_____________________К.Ф.Д.проф.В. У.Хўжайев
Ишчи дастур Муқимий номли Қўқон давлат педагогика институти Биология ўқитиш методикаси кафедраси йиғилишида кўриб чиқилган ва тасдиқланган.
Баённома №__1__ « » август 2016 йил
Биология ўқитиш методикаси кафедра мудири:
2018 йил “____” __________ А. Гаппаров
1. Фанни ўқитилиши бўйича услубий кўрсатмалар. Педиатрия – соғлом ва бемор бола ҳақидаги фан. Болалар гигиенаси – атроф муҳит факторларини болалар соғлиғига ва ривожланишига та`сирини ўрганувчи фан. Болалар гигиенаси болалар соғлигини сақлаш ва мустахкамлашга, уларни гормонал ривожланиши ва мактабгача та`лим муассасаларида тўғри тарбияланишига қаратилган чора тадбирларни ишлаб чиқади.
ўқиш жараёнида талабалар болалар сог`лигини мухофаза қилиш ва мустахкамлашга доир билимларни билиши керак;
гигиеник нуқтаи назардан болаларни мактабгача тарбия муассасаларида та`лим жараёнлари ва ташқи мухитни ташкил етишда то`г`ри ва малакали услубларни егаллаш ко`никмасига ега бо`лади.
талабалар болалар сог`лигини мухофаза қилиш ва мустахкамлаш, фаннинг назарий-методологик асослари ва янги педагогик инновацион технологияларни қўллаган ҳолда ўз билимлари билан таништириш малакаларига ега бўлиши керак.